【題目】下圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________,鈣元素的質(zhì)子數(shù)為________

(2)D中的X=________;

(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是________(填元素符號(hào));

(4)B和______屬于同種元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)。

【答案】16.00 20 11 A C

【解析】

(1)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;

(2)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);

(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,則可知選項(xiàng);

(4)掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱。

(1)由元素周期表中的信息可知,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00;鈣元素的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=20;

(2)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以X=2+8+1=11;

(3)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,故表示稀有氣體元素的原子的是A;

(4)因?yàn)椤熬哂邢嗤穗姾蓴?shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱為元素”,故BC屬于同種元素的粒子,因?yàn)樗鼈冑|(zhì)子數(shù)相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:

I、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,A試管產(chǎn)生的氣體是_____B試管產(chǎn)生的氣體是_____,兩種氣體的體積比為_____該反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_____, 該實(shí)驗(yàn)證明:水是由__________組成的。

2)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用_____檢驗(yàn)。飲用硬水對(duì)人體健康是不利的,生活中常用_____方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

II、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化

3)將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。

說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有:①_____;②_____,_____。

4)往紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到_____的現(xiàn)象,這是因?yàn)橛幸徊糠侄趸寂c水發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_____

III、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途和制法

5)功過(guò)相對(duì)論:氧氣可以用于_____(填一種用途),但是食品與氧氣發(fā)生緩慢 氧化會(huì)變質(zhì),金屬發(fā)生緩慢氧化會(huì)腐蝕。工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣,該過(guò)程發(fā)生_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))

①鐵絲在氧氣燃燒___________,____________;

②加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣______________________;

③硫磺在空氣中燃燒:____________,_________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校組織社會(huì)調(diào)查,同學(xué)們考察了一家化工企業(yè)的污水處理情況。企業(yè)技術(shù)人員用氫氧化鈣粉末對(duì)中和池內(nèi)的296kg污水進(jìn)行中和處理(污水中的主要污染物是鹽酸),測(cè)定處理后水樣的pH等于7,請(qǐng)回答:

1)技術(shù)人員稱量9.0g氫氧化鈣粉末,示意圖如下所示。請(qǐng)你寫出所選砝碼的質(zhì)量_______和游碼的示數(shù)___________。

2)假設(shè)上述氫氧化鈣與中和池內(nèi)污水中的鹽酸恰好完全反應(yīng)(污水中的其他成分均不與氫氧化鈣反應(yīng)),計(jì)算污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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【題目】已知AB、C、DE、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A為一種常見(jiàn)的酸,B、C、D為氧化物,E為單質(zhì)且粉末為黑色,F常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),部分反應(yīng)物和生成物已略去。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

1寫出F的化學(xué)式:________;

2反應(yīng)①的用途是________________

3寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________;

4圖中的反應(yīng)不涉及的基本反應(yīng)類型為________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化錳(MnO2)催化分解過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇裝置并檢查氣密性。

(2)稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中。

(3)量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%的過(guò)氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積。

(4)改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下。

時(shí)間/

生成氧氣的體積/毫升

0.1MnO2

0.2MnO2

0.3MnO2

0.4MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是________。

(2)實(shí)驗(yàn)中除了量筒外,還需要用到的測(cè)量?jī)x器有______。

(3)為完成本實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____ (選填序號(hào))。

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【題目】小樂(lè)要制備純凈的二氧化碳?xì)怏w?晒┻x用的儀器如圖所示?晒┻x用的藥品如下:①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④濃硫酸⑤鹽酸溶液⑥碳酸氫鈉溶液⑦蒸餾水。下列裝置連接順序及組合最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>

A.甲(①⑤)、乙(④)、丙(⑦)、丁

B.甲(①③)、乙(④)、丙(⑦)、丁

C.甲(①③)、乙(⑦)、丙(④)、丁

D.甲(①⑤)、乙(⑥)、丙(④)、丁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

1)寫出儀器ab的名稱:a______,b______

2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_________________,應(yīng)選用的收集裝置為______(填裝置編號(hào)).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________________

3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:

鐵絲劇烈燃燒,______________________.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______(填序號(hào)).

①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里做制取氫氣的實(shí)驗(yàn),取6.5g鋅和93.7g稀硫酸放入同一燒杯中,恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)計(jì)算:(寫出計(jì)算過(guò)程)

1)生成氫氣的質(zhì)量_____

2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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