【題目】選擇H、C、N、O、Na五種元素符號完成填空:
(1)酸______;
(2)金屬氧化物______;
(3)分解反應(yīng)______;
(4)中和反應(yīng)______。
【答案】HNO3(或H2CO3) Na2O H2CO3=H2O+CO2↑(或2H2O2=2H2O+O2↑、2H2O2H2↑+O2↑) HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
【解析】
(1)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)提供的元素,硝酸、碳酸符合要求,其化學(xué)式為:HNO3、H2CO3。
(2)由金屬元素與氧元素形成的氧化物屬于金屬氧化物,根據(jù)提供的元素,氧化鈉符合要求,其化學(xué)式為Na2O。
(3)碳酸分解生成水和氧氣,過氧化氫分解生成水和氧氣,水通電分解生成氫氣和氧氣,均屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是H2CO3═H2O+CO2↑、2H2O2=2H2O+O2↑、2H2O2H2↑+O2↑。
(4)硝酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水,屬于中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HNO3+NaOH=NaNO3+H2O。
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【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定溶液的pH,得到了如圖所示的pH變化曲線,請回答:
(1)由圖分析,橫坐標(biāo)的“溶液”是指(填溶質(zhì)化學(xué)式)_____,b點的含義是_____。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液,首先觀察到有氣泡產(chǎn)生,一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測,M溶液中含有的陽離子有(寫離子符號)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,每年6月26 日是國際禁毒日,毒品冰毒的化學(xué)式為,下列關(guān)于冰毒的說法正確的是
A. 該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1
B. 該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
C. 該物質(zhì)由10個碳原子,15 個氫原子和1個氮原子構(gòu)成
D. 該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖1裝置模擬工業(yè)煉鐵,并通過實驗(見圖2)測定圖1充分反應(yīng)后所得固體中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)125g含氧化鐵80%的赤鐵礦中含有鐵元素的質(zhì)量為____________g。
(2)支持圖1實驗裝置中明顯的一處缺漏________________,圖1發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________________________。
(3)待圖1實驗充分反應(yīng)后,取反應(yīng)后固體12g于錐形瓶中,加入足量稀鹽酸后,立即開始記錄電子天平的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)如圖3。請計算12g固體中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________________________.
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【題目】某;瘜W(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)
B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
C. 該實驗是將鹽酸溶液逐滴滴入到盛有氫氧化鈉的燒杯中
D. 圖中c點所示溶液呈酸性了
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【題目】下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗主要目的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗設(shè)計 | 選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗設(shè)計 |
A | 探究CO2與水反生反應(yīng) | B | 探究水對鐵釘銹蝕的影響 | ||
C | 探究空氣是燃燒的必要條件 | D | 探究溫度對分子運動快慢的影響 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某方便面面餅的營養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉):
(1)表中“鈉”是指_____(填字母序號,下同)。
A 單質(zhì) B 分子 C 元素
(2)營養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會引起_____。
(3)①面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有______(寫出一種即可)。
②優(yōu)質(zhì)的面粉來自優(yōu)良的小麥。為了提高生長期小麥的抗倒伏能力,需施加_____肥。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是________,儀器②的名稱是_______;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填編號),化學(xué)反應(yīng)方程式為________;反應(yīng)結(jié)束后,欲從剩余殘渣中回收氯化鉀,現(xiàn)有以下步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶②過濾③洗滌、烘干④溶解,正確的操作順序是___________(填序號);
(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)通入;
(4)實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是_____(填編號);
(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是_______(填編號)。
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【題目】粗鹽提純是初中化學(xué)中重要的實驗,某校老師引導(dǎo)學(xué)生做完實驗后,在課后的拓展練習(xí)中設(shè)計了如下習(xí)題,請大家完成。
(1)實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟如下:
①操作I的名稱是________。
②在蒸發(fā)過程中,用到的玻璃儀器有________。
(2)工業(yè)上制備粗鹽時,通過曬鹽或煮鹽的方法,可以蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)晶,理由是_____________。
(3)由于粗鹽中含有少量MgCl2等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求。因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。除去粗鹽中的MgCl2所發(fā)生的反應(yīng)的方程式為________
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