(2013山東濟(jì)南)泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂,首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕。節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊?zé)

(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),這個(gè)循環(huán)過程是由         提供的能量(填序號)。
A.地球自轉(zhuǎn);B.太陽照射;C.海洋潮汐;D.植物生長
(2)某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),先將水樣進(jìn)行過濾操作如圖2,操作中的一處錯(cuò)誤是                     ;再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                     。
(3)目前,全球都面臨淡水危機(jī),濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水,天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的凈水劑,其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為        (填最簡整數(shù)比)。
(1) B  (2)漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,水中含有一些可溶性物質(zhì);  (3)、7:8

試題分析:(1水的天然循環(huán)過程中太陽提供了能量,觀察選項(xiàng),故選B
(2)根據(jù)圖示可以看出,該操作中漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,水中含有一些可溶性物質(zhì),水分被蒸發(fā)后,固體會析出,故填:漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,水中含有一些可溶性物質(zhì);
(3)高鐵酸鈉中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為:56:16 X 4 =" 7" : 8,故填:7: 8,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2014年3月22日下午,蘇州市紀(jì)念第二十二屆“世界水日”和第二十七屆“中國水周”活動在姑蘇區(qū)胥門百花洲公園舉行。此次活動以“水與生態(tài)美麗蘇州”為主題,通過精彩的文藝演出融人愛護(hù)蘇州水環(huán)境、珍惜水資源、學(xué)習(xí)科學(xué)用水等知識。下列做法符合宣傳主題的是
A.不間斷地放水洗衣服
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
D.工業(yè)污水直接壓入地下

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答下列生活中的化學(xué)問題。
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填 “單質(zhì)”“原子”或“元素”);日常生活中你的“低碳生活”做法有                     。(舉一例)
(2) 茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的___   _;在家中泡茶時(shí),要想知道所用熱水是硬水還是軟水的方法是               ,
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時(shí)做把成蜂窩煤,這樣做的原理是                               ,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中      __相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì)),為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料——天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

海洋是人類未來開發(fā)利用資源的主要場所。下列操作不能用來淡化海水的是(  )
A.過濾B.蒸餾
C.低溫多效蒸餾D.多級閃急蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的簡易凈水器處理黃河水,下面分析正確的是
A.凈水器能將黃河水變?yōu)檐浰?/td>
B.凈化后的水屬于純凈物可直接飲用
C.凈水器能殺滅河水里的細(xì)菌和病毒
D.活性炭能吸附河水里的異味和色素

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列方法能使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是(     )
A.過濾B.靜置C.蒸餾 D.吸附

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是人類不可缺少的資源。
(1)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示,收集到氧氣的試管是    (填“A”或“B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由              組成的。

(2)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列做法合理的是    (填序號)。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如下:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是    ;炭濾池中活性炭的主要作用是    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐,尋找的新水源需?jīng)檢測和處理后,才能成為飲用水.
(1)新水源中的泥沙經(jīng)靜置后,通常可以通過   (填操作名稱)將其除去.水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的    性.
(2)經(jīng)過凈化后的水,還可以通過              方法,降低水的硬度.
(3)請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施:                           (任寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小剛收集到一瓶渾濁的高坪河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。
 自來水
(1)操作①的名稱是               ;
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是          ,該過程主要是
               變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常常用            的方法使其軟化后使用。操作③是消毒殺菌,這過程主要是          變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

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