首先確定空氣中氧氣含量的科學家是
 
，他選用的藥品是
 
．
證明二氧化碳的方法：
 
，實驗現(xiàn)象是
 
．
證明水存在的方法：
 
，實驗現(xiàn)象是
 
．
考點：空氣組成的測定,二氧化碳的檢驗和驗滿,水的性質和應用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)首先確定空氣中氧氣含量的科學家是拉瓦錫，他選用的藥品是汞；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；無水硫酸銅遇水變藍色解答．
解答：解：拉瓦錫首先確定空氣中氧氣含量；他選用的藥品中汞；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；無水硫酸銅遇水變藍色；故答案：拉瓦錫；汞；將二氧化碳通入澄清石灰水；變渾濁；通過無水硫酸銅；白色粉末變藍色．
點評：了解人類認識物質世界的歷史，對培養(yǎng)科學探究精神和科學態(tài)度有著不可忽視的作用．鑒別物質應用該物質具有的其他物質不具有的性質進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

今年我國多個地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一．下列說法錯誤的是（　�。�
A、加強建筑工地揚塵控制可有效的治理PM2.5
B、關閉一些高能耗的燃煤企業(yè)，有利于治理PM2.5
C、節(jié)日期間燃放煙花爆竹不會產(chǎn)生PM2.5
D、禁止農(nóng)民在大田里焚燒秸稈，有利于治理PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著科技的不斷進步，太陽能路燈（如圖所示）越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁．節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染，是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施．請你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題：
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的有
 
（填序號，下同）；屬于有機合成材料的是
 
．
（2）各組成材料中屬于單質的是
 
（填名稱）；不銹鋼屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）請用一個化學方程式證明鐵比銅活潑
 
．
（4）銅絲導線，說明銅具有
 
和導電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

高純度的單質硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒有硅就沒有你喜歡的計算機．請用你學過的知識回答下列問題：
（1）SiO2是砂的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2C=Si+2R，R的化學式為
 
；該化學反應的基本類型是下列中的：
 

①化合反應    ②分解反應    ③置換反應    ④復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線．請根據(jù)圖示回答：
（1）現(xiàn)有一杯A物質的不飽和溶液，要使其飽和但又不能改變其溶液的溶質質量分數(shù)，你采取的措施是
 
．
（2）從圖示得出的信息正確的是
 
．
A．A的溶解度大于B
B．B可能是熟石灰
C．A中含有少量B，可采用冷卻熱飽和溶液結晶法提純A
D．把10℃A、B飽和溶液的溫度升高到30℃時，兩種溶液的溶質質量分數(shù)相等
（3）10℃時，在50克水中溶解B至剛好飽和，再升溫到30℃，能析出
 
克晶體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指
 
（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．
（2）煤、石油和
 
常被稱為化石燃料，大量燃煤（含雜質硫、氮等）造成的主要環(huán)境問題有
 
（答出一點即可）．
（3）氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣．則該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）如何用實驗的方法區(qū)別蒸餾水和礦泉水
 
．
（2）煤、石油和天然氣被稱作當今三大化石能源，其中較清潔的能源是
 
，其在空氣中燃燒的化學方程式是
 
．
（3）加入三類不同的化合物可區(qū)別稀鹽酸與食鹽溶液用三個方程式表示
 

 
，
 
．
（4）在檢查胃部疾病之前，醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學方程式解釋為
 
．
5）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下 如圖所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

三氧化二碳（C2O3）的化學性質與一氧化碳相似．下列關于三氧化二碳的說法錯誤的是（　　）
A、密度比空氣小B、有毒
C、可以燃燒D、具有還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的組成、結構、性質關系歸納錯誤的是（　　）
A、物質由原子、分子、離子等粒子構成
B、元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系密切
C、原子是化學變化中的最小微粒，因此原子不能再分
D、核內(nèi)質子數(shù)決定了元素的種類

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