2．質(zhì)量相等兩份藥品甲和乙，其中甲為純凈的氯酸鉀，乙為氯酸鉀與二氧化錳混合物．分別放在酒精燈上均勻加熱，收集到氧氣的總質(zhì)量M（縱坐標(biāo)）隨反應(yīng)時間t（橫坐標(biāo)）的變化的函數(shù)圖象正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則乙為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即乙反應(yīng)快，但乙中氯酸鉀的質(zhì)量小來解答．

解答 解：因?yàn)橐覟榛煊猩倭慷趸i的固體氯酸鉀，甲為固體氯酸鉀，且甲和乙的質(zhì)量相等，
由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則乙反應(yīng)快，時間短，
乙中混有二氧化錳，則乙中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成的氧氣的質(zhì)量小，
顯然只有C符合，故選C．

點(diǎn)評 本題考查催化劑對化學(xué)反應(yīng)的影響，明確催化劑的作用及氯酸鉀的質(zhì)量大小是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，收集完畢，先從水槽中取出導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈的原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論的是( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)儀器回答有關(guān)問題

（1）儀器G的名稱是水槽
（2）若要灼燒葡萄糖固體，應(yīng)選用上述儀器中的H（填序號）
（3）若用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABF（填序號）．當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”），這樣操作的目的是防止冷凝水倒流，炸裂試管
（4）用排水法收集氧氣完成后，測得瓶內(nèi)氧氣的純度明顯偏低，原因可能是BD
A．高猛酸鉀中混入了二氧化碳
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（5）若用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，并裝配一個使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置，應(yīng)選上述儀器中的CDI（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①鐵架臺；②水槽．
（2）小紅同學(xué)用AE裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟如下：連接儀器并檢查裝置氣密性；將高錳酸鉀裝入試管中，在試管口塞上一團(tuán)蓬松的棉花，并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞；固定試管；點(diǎn)燃酒精燈，先預(yù)熱試管，再集中加熱固體；收集氣體，正放在桌上．根據(jù)上述操作及裝置回答下列問題：
①檢查裝置的氣密性，有如下幾種操作：
a．手握住試管外壁；
b．把帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管；
c．把導(dǎo)管的一端浸到水里．
其操作順序依次為bca（填序號）．
②在試管口塞一團(tuán)蓬松棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
③若收集的氧氣不純，可能的原因是收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡，或沒待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集等．（填一點(diǎn)）
（3）小華用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，二氧化錳的作用是催化作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，為了控制反應(yīng)的速度，獲得平穩(wěn)的氧氣流，可以將裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗．
（4）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫化亞鐵+硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鐵生銹B．冰雪融化C．煤氣燃燒D．火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．空氣是一種寶貴的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：
①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣；
②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣；
③澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)．
（1）氧氣無色、氣體；
（2）過氧化氫溶液無色、液體；
（3）高錳酸鉀紫黑色、固體；
（4）二氧化錳黑色、固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．水和溶液在生命活動起著十分重要的作用，定量研究溶液的組成，配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液可以滿足生產(chǎn)、生活的需要．
（1）“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等，其中活性炭起到吸附和過濾的作用． 
（2）衣服上沾有的油污，可用洗滌劑洗去，是因?yàn)橄礈靹┠苋榛ㄌ睢叭芙狻被颉叭榛保┯臀郏?br />（3）如圖是某小組同學(xué)在室溫下合作配制30克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鈉溶液的全過程：

①配制該溶液需要NaCl固體7.5g，需要水22.5mL，應(yīng)該選用量程是50mL（100mL或50mL）的量筒；
②認(rèn)真觀察，指出圖中錯誤，并加以改正（打出兩處即可）瓶塞正放，瓶塞應(yīng)倒放、砝碼與氯化鈉的位置放反了，左物右碼；
③甲同學(xué)負(fù)責(zé)B操作，如果其他操作都正確，則最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜5%（填“＞”、“=”或“＜”）．乙同學(xué)負(fù)責(zé)D操作，他將水倒入燒杯的過程中，不小心向外灑出一小部分，如果其他操作都正確，則最后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞5%（填“＞”、“=”或“＜”）．
④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種，現(xiàn)將30g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為20g．（寫出計算過程）

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