15．下列反應屬于復分解反應的是（　　）
A．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑B．2FeCl2+Cl2=2FeCl3
C．Na2SiO3+H2SO4=H2SiO3↓+Na2SO4D．4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

分析 復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
B、2FeCl2+Cl2=2FeCl3，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
C、Na2SiO3+H2SO4=H2SiO3↓+Na2SO4，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確．
D、4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握復分解反應的特征（換成分，價不變）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．現(xiàn)有黃銅（銅鋅合金）10g與足量的稀鹽酸反應，產(chǎn)生0.2g氫氣，計算合金中銅的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用
名稱洗潔精爐具清潔劑潔廁靈“84”消毒液
有效成分表面活性劑氫氧化鈉鹽酸次氯酸鈉
（1）洗潔精能清洗餐具上的油污，是因為它具有乳化功能；
（2）爐具清潔劑的pH＞7（填“＞”“＜”或“=”）；
（3）不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化學方程式表示）；
（4）“84”消毒液的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的質量分數(shù)是47.7%，“84”消毒液不能與潔廁靈混合使用，因為兩者混合會發(fā)生反應，2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑，X是一種有毒氣體，X的化學式為Cl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請認真分析并回答后面的問題：

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質量為26.98．
（2）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：B（填字母序號）
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同
（3）下圖為四種粒子的結構示意圖，請用對應的序號填空：

①屬于同種元素的粒子是BD；
②具有相對穩(wěn)定結構的粒子是D；
③原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結構示意圖如上圖B．該原子在化學反應中易失去（填“得到”或“失去”）電子．說明元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)關系密切．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題．

（1）實驗室用甲裝置制取氧氣，當實驗結束拆開甲裝置時，發(fā)現(xiàn)導管中有許多固體粉末，原因是高錳酸鉀加熱分解了生成錳酸鉀和二氧化錳固體，而實驗忘記加棉花團．該實驗中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）乙是粗鹽提純實驗中的一步，乙中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻，防止液體外濺；請從溶解度的角度分析，粗鹽提純實驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大．
（3）由丙實驗得出的實驗結論是甲烷燃燒生成水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．（1）如圖裝置，試管中裝有的是20℃的水，將固體物質①硝酸銨②生石灰③食鹽④氫氧化鈉固體⑤冰塊，分別放入試管中．能使U型管右端液面高于左端液面的是②④（填序號），涉及到的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；．
（2）在一定溫度下，將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌、靜置并冷卻至原來溫度．下列關于變化后的溶液說法正確的是c．
a．溶質質量增加b．溶劑質量減少c．溶液中溶質質量分數(shù)不變d．溶解度增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是初中化學中常見的儀器裝置，回答下列問題：

（1）寫出實驗室用氯酸鉀制取O2的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；如用裝置B、C制備氧氣，收集完氧氣后，應先進行的操作是先移出導管，后熄滅酒精燈．
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，為防止氣體從發(fā)生裝置泄露的必要措施是長頸漏斗的下端必須在液面以下．
（3）F裝置有多種用途，用于氣體干燥，除雜時，氣體應從c出進入（選填導管口編號），用F裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質，F(xiàn)中應盛放紫色石蕊試液（填物質名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．生石灰  C．熟石灰  D濃硫酸   E．食鹽  F．食醋”中選擇適當?shù)奈镔|填空（填字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質是A； 
（2）常用作袋裝食品干燥劑的是B；
（3）廚房調(diào)味品中pH等于7的是E；
（4）用于改良酸性土壤的是C；
（5）溶于水時放熱的物質是D；    
（6）在家中可除去水垢的物質是F．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．若24.5g氯酸鉀于2g二氧化錳的混合物加熱到質量不再減少為止，得到剩余固體為16.9g，則反應生成的O2的質量為9.6 g，同時生成14.9g氯化鉀．

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