【題目】化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上查閱資料得知：火星大氣中二氧化碳約占95.32%，氧氣約占0.13%，巖層中含有較豐富的鎂資源．請(qǐng)回答：

（1）火星表面的平均氣溫與地球相比_____（選填“更低”、“相等”或“更高”）；

（2）檢驗(yàn)取回的火星大氣中含有二氧化碳的方法是_____；

（3）科學(xué)家設(shè)想：利用點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳的原理，可以解決人類在火星上生存的燃料問題，寫出該原理的化學(xué)方程式：_____．

【答案】更高 將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁則含有二氧化碳 2Mg+CO22MgO+C

【解析】

（1）因?yàn)榛鹦谴髿庵卸趸嫉暮亢芨�，容易產(chǎn)生溫室效應(yīng)，從而使火星表面的溫度比地球表面的溫度高，故填更高；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故填將氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁則含有二氧化碳；

（3）點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式故填2Mg+CO22MgO+C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

（査閱資料）硫酸鋇（BaSO4）白色固體，不溶于水，也不溶于鹽酸、硫酸和硝酸。

（實(shí)驗(yàn)與探究）

內(nèi)容

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解析

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

①_____

化學(xué)方程式是：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑

生成物中有氣體或有④___或有沉淀生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

實(shí)驗(yàn)二

②_____

溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色

③_____

實(shí)驗(yàn)三

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓

實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后，某同學(xué)出于好奇，把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中，向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡，然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是_____。

（拓展與應(yīng)用）將稀鹽酸Ca（OH）2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合，能發(fā)生反應(yīng)的共有_____組。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì)，在一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)回答：

（1）A、B、C、D分別是鐵、氧氣、二氧化碳、氧化銅、氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)，已知C為氫氧化鈉溶液，則A為_____（填化學(xué)式，下同），B為_____，D為_____。

（2）寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）“五連環(huán)”中物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們都需要潔凈的空氣。但是受人類生產(chǎn)、生活等因素的影響，全球性空氣污染程度越來越嚴(yán)重，最近，一場(chǎng)面積超過百萬(wàn)平方公里的霧霾天氣席卷我國(guó)北方。

（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_____（填字母序號(hào)）；

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

（2）常見的化石燃料有_____、石油和天然氣。乙醇屬于可再生能源，乙醇在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：_____。

（3）下列關(guān)于“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”的做法正確的是_____。

A．直接排放工業(yè)廢水 B．使用塑料袋

C．發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源 D．大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列問題：

指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱 ______； ______； ______；______。

制取并收集二氧化碳使用的裝置是填編號(hào)______；寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______；檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是______。

制取并收集氧氣使用的裝置是______填編號(hào)；寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式______。

氨氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。常溫時(shí)氨氣極易溶于水，密度比空氣小且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物的方法來制取氨氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是填編號(hào)______；收集裝置是填編號(hào)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。

甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下（燒杯的質(zhì)量為25.0g）

燒杯+鹽酸

大理石

充分反應(yīng)后燒杯+剩余物

甲

75.0g

13.2g

83.8g

所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為_____。

（2）計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確到01%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無(wú)色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要的建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，能與A反應(yīng)放出熱量，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______、G______．

寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______；

在日常生活中好用途廣泛，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)______；

與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中的元素含量如圖所示，回答下列問題：

(1)含量居第一位的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____。

(2)含量居第二位的元素，生活中舉其一用途是___；該元素位于元素周期表中第___周期。

(3)用離子符號(hào)表示由氫、氧元素組成的常見原子團(tuán)是_____。

(4)由碳、氧、鈉三種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____，該物質(zhì)的名稱是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置證明質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是（　　）

A. B.

C. D.

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