【題目】(14分)實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
① _________②__________③__________
(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是______________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置_____(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 _______
(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________
(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是_________________________用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 ____________時,再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。
【答案】 (1)試管;酒精燈;集氣瓶;(2)b;(3)B;口部;(4)防止生成的氣體通過長頸漏斗散失到空氣中;(5)沒在試管口放置一團(tuán)棉花,高錳酸鉀進(jìn)入水槽;先排出的氣體主要是空氣;氣泡均勻冒出時;從水槽中取出;酒精燈;防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂;正。
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識可知(1)①試管;②酒精燈;③集氣瓶;(2)因為裝置A是固體加熱性裝置,且試管口有一團(tuán)棉花,故制氧氣的方法是b;(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B,檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的口部;(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體通過長頸漏斗散失到空氣中;(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是沒在試管口放置一團(tuán)棉花,高錳酸鉀進(jìn)入水槽;用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是先排出的氣體主要是空氣;應(yīng)待氣泡均勻冒出時;再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈;原因是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請用學(xué)過的知識解決下列問題。
(1)2014年1月份我國北方被霧霾籠罩,多個城市達(dá)中度污染,其中主要污染物為PM2.5。 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物。
① 霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號)
a. CO2 b. CO c. SO2 d. 可吸入顆粒物
② 我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動力公交車、出租車,用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣的主要成分的名稱是 ,其充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)在旅途中一些方便食品頗受青睞,自熱米飯就是其中之一。自熱米飯的發(fā)熱成分主要是生石灰、鐵粉、碳酸鈉、活性炭等,發(fā)熱過程是將其投入水中即可。則放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。自熱米飯中的配菜一般有肉類和蔬菜,自熱米飯的飯菜可以提供的主要營養(yǎng)物有 。
a.糖類 b.蛋白質(zhì) c.脂肪 d.維生素
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【題目】(4分)根據(jù)實驗要求完成下列各題:
(1)實驗室通常用(填寫化學(xué)方程式)____反應(yīng)制O2 ;如圖所示的實驗裝置中,可用作O2制氣裝置的是(選填字母)____。
(2)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的基本操作步驟依次為: 、
、 ;最后一步操作中需要用到的儀器有(選填字母):____。
a.玻璃棒 b.試管 c.酒精燈 d.蒸發(fā)皿
e.量筒 f.燒杯 g.鐵架臺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年漫長的雨期給人們的出行生活帶來諸多不便,許多農(nóng)村飲用的地下水渾濁,下列方法能得到純水的是
A.沉淀 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)通過實驗現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實驗:
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后迅速放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是 ,
(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式是:___ _ !
(3)反應(yīng)后冷卻打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的 。
(4)此實驗說明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣的1/5體積,剩余氣體主要是 氣。
(5)已知:鎂+氧氣點(diǎn)燃→氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?/span>點(diǎn)燃→氮化鎂(固體)
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)? (填“能”或“不能”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)小剛采集到一瓶渾濁的嘉陵江水,判斷該江水是硬水還是軟水,可加入進(jìn)行檢驗.生活中常用的方法降低水的硬度.實驗室凈水程度最高的操作是 .
(2)有關(guān)電解水實驗(如圖)的敘述中,不正確的是(填字母).
A.a中的氣體可以燃燒
B.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
C.與a 電極管相連的是正極,與b電極管相連的是負(fù)極
D.正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
(3)電解水的化學(xué)符號表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取100g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖.
(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為
(不計操作過程中的損耗)
(2)產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是
A.二氧化錳越來越少
B.過氧化氫溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)越來越小
C.溫度越來越高
(3)計算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(規(guī)范寫出計算過程)
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