5．在下列空格里填上適當?shù)男蛱枺?br />①物理變化  ②化學(xué)變化  ③物理性質(zhì)  ④化學(xué)性質(zhì)
硫是一種淡黃色固體③，把塊狀硫研成粉末①，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化①，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點燃，這說明硫具有可燃性④．

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．判斷化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)是看是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

解答 解：硫是一種淡黃色固體屬于物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；把塊狀硫研成粉末只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；硫慢慢熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；硫具有可燃性是指通過化學(xué)變化燃燒表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故答案為：③；①；①；④．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成他物質(zhì)，物理性質(zhì)包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等，化學(xué)性質(zhì)包括：可燃性、氧化性、還原性、毒性等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，它們的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的物質(zhì)
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的氣密性良好的圖2裝置，分別取足量的白磷和紅磷進行實驗．
改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染．
現(xiàn)象解釋
圖1熱水中白磷沒有燃燒；
b試管中紅磷沒有燃燒．		熱水中白磷沒有燃燒的原因：達到著火點但沒有和氧氣接觸
b試管中紅磷沒有燃燒的原因：和氧氣接觸但沒有達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)如圖1裝置，回答問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：a試管；b集氣瓶
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，選擇的發(fā)生裝置為A（填裝置編號），試管口還缺少棉花，其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（3）若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了；
（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置丙（填編號）．
（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷．標準狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水．因此，實驗室制取并收集甲烷的裝置組合是AC（或AE、AF）（填裝置編號），若采用F裝置收集甲烷，則甲烷應(yīng)從b（選“a”或“b”）端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列元素符號：氮N氧O錳Mn鐵Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．要區(qū)別下列各組物質(zhì)（橫線前面的），所選擇的方法或試劑不正確的是（　�。�
A．氧氣與氮氣---帶火星的木條B．二氧化碳與氧氣---澄清石灰水
C．醬油與食醋---聞氣味D．氮氣與二氧化碳---燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．可用量筒量取18.77mL的蒸餾水
B．可用托盤天平稱取2.08g的硫粉
C．量筒可用作少量試劑的反應(yīng)容器
D．添加的酒精量不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．在做硫在氧氣中燃燒時瓶底墊水和砂一樣
B．鐵在氧氣中燃燒時繞成螺旋狀是為了提高局部溫度
C．物質(zhì)在氧氣中燃燒時，氧氣濃度越大燃燒越劇烈
D．劇烈氧化和緩慢氧化都要放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．細鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體
D．加熱銅綠時，生成黑色氧化銅固體

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017屆九年級5月中考押題卷化學(xué)試卷 題型：填空題

“煤化工”是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：

（1）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說法正確的是 （填序號）。

a．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素

b．煤加工成焦炭的變化屬于物理變化

c．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

（2）以煤、空氣、水為原料還可以合成氨（NH3）。主要生產(chǎn)流程如下：

設(shè)備1中主要反應(yīng)：① C + O2CO2； ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫，提高H2的產(chǎn)量，需要交替通入空氣和水蒸氣。

判斷：設(shè)備1中反應(yīng)② （填“放出”或“吸收”）熱量。設(shè)備2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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