分析 (1)根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,則可知B元素原子的核電荷數(shù).
(2)因?yàn)樵氐母拍睿壕哂邢嗤穗姾蓴?shù)(核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.故可知A元素和B元素的本質(zhì)區(qū)別;
(3)根據(jù)磷與氧氣的反應(yīng),寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式并分析反應(yīng)的類型;
解答 解:根據(jù)A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:
(1)根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,則可知B元素原子的核電荷數(shù)為13.
(2)根據(jù)元素的概念,可知A元素和B元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)磷與氧氣反應(yīng),生成了五氧化二磷,是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
故答案為:(1)13;(2)質(zhì)子數(shù)不同;(3)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱;通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高梁“變”酒 | B. | 玉石“變”手鐲 | C. | 冰塊“變”冰雕 | D. | 玩機(jī)器人“變”形 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的單質(zhì)是氮?dú)?/td> | |
B. | 按目前測(cè)定,海水中含量最多的元素是氧元素 | |
C. | 煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源 | |
D. | 防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 反應(yīng)前A的質(zhì)量 | 反應(yīng)前B的質(zhì)量 | 反應(yīng)后A3B2的質(zhì)量 |
1 | 8g | 2g | 6g |
2 | 4g | 6g | 6g |
3 | xg | yg | 9g |
A. | 3:7或3:2 | B. | 7:3或2:3 | C. | 3:7或2:3 | D. | 7:3或3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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