Question

14．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填上圖字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH₃），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填上圖字母）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁ 時(shí)，-可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

Answer 1

分析 （1）熟記儀器的名稱(chēng)；
（2）依據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法進(jìn)行判斷；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，需要加熱，屬于固體加熱型；
（4）①根據(jù)圖示中收集氣體的方法，推出該氣體的密度與空氣密度大小再進(jìn)行選擇；②根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法考慮實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理；根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的生成物再考慮驗(yàn)證方法．

解答 解：（1）a是長(zhǎng)頸漏斗，b是錐形瓶；故填：長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；
（2）高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，試管口須放棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故選發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故填：AC或AE；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，需要加熱，屬于固體加熱型，故填：A；
（4）①根據(jù)裝置圖可知?dú)怏w的密度必須比空氣密度小，聚集在上方，使空氣從下方被排出，由于二氧化碳密度比空氣大，所以不能制取和收集二氧化碳，氫氣密度比空氣密度小，所以可以用來(lái)制取和收集氫氣；
②實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的反應(yīng)物是碳酸鈣與稀鹽酸，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，通過(guò)觀察法配平即可，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào)； 由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，所以可以用紫色石蕊試液來(lái)證明，二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成了酸溶液．
故答案為：①b；②CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；紫色石蕊試液．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)，發(fā)生裝置的選擇方法，熟悉方程式的書(shū)寫(xiě)方法，酸溶液的檢驗(yàn)方法．