【題目】化學(xué)興趣小組在李老師指導(dǎo)下,改進了“測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實驗裝置(見下圖),并進行以下實驗探究活動,請你一同參與。

【查閱資料】

①白磷劇毒,著火點低(40℃),易燃燒,且耗氧徹底。

②硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性。

【實驗探究】

(1)在確保裝置不漏氣時,按圖裝入藥品、連好儀器。

(2)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃。白磷燃燒的化學(xué)方程式是______

(3)燃燒結(jié)束后,等到錐形瓶冷卻到室溫,按下注射器,使注射器針頭穿透橡皮塞,此時注射器里的硫酸銅溶液會______,以彌補氧氣的體積。如果實驗比較成功,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是______,最終注射器里的液面約停留在______mL刻度處。

【反思評價】

(1)實驗結(jié)束、振蕩錐形瓶,硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為:

11Px + 60CuSO4 + 96H2O = 20Cu3P↓ + 24H3PO4 + 60H2SO4,則x=_____。

(2)此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實驗裝置相比,有不少的優(yōu)點,請你寫出1條:_____。

【答案】 4P+5O22P2O5 自動噴入錐形瓶內(nèi) 1/5(或21%) 4(或1.7) 4 無污染、誤差小、操作簡便等

【解析】【實驗探究】(2)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為4P+5O22P2O5 ;(3)白磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強減小,按下注射器,使注射器針頭穿透橡皮塞,此時注射器里的硫酸銅溶液會自動噴入錐形瓶內(nèi);氧氣約占空氣總體積的1/5,錐形瓶內(nèi)空氣的總體積為230mL,氧氣的體積= 1/5=46ml,即進入錐形瓶中的硫酸銅的體積為46ml,那么最終注射器里的液面約停留在4ml處;【反思評價】(1)反應(yīng)前P:11x,Cu:60,S:60,H:192,O:336,反應(yīng)后P:44,Cu:60,S:60,H:192,O:336,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故x=4 ;(2)課本上“測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”原理是紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的壓強減小,水倒流入集氣瓶中的體積則為氧氣的體積,此改進裝置的優(yōu)點是無污染、誤差小、操作簡便。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4ZnNO32+X+3H2O中,X的化學(xué)式為

A.NH3 B.NH4NO3 C.NO D.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲除去氮氣中混有的少量水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳氣體,應(yīng)將混合氣體通過

A、干燥劑、灼熱銅網(wǎng)、足量石灰水

B、灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水、干燥劑

C、干燥劑、足量石灰水、灼熱的銅網(wǎng)

D、灼熱的銅網(wǎng)、干燥劑、足量石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過濾,取濾液224.4克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中逐滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關(guān)的變化如圖所示。經(jīng)測定A中只含有一種溶質(zhì)。根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題。

(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有________(用化學(xué)式回答)

(2)該碳酸鈉溶液中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(結(jié)果保留到0.1%)

(3)A點處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列出必要的解題步驟,結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是:

A. 蔬菜腐爛 B. 面包發(fā)霉 C. 菜刀生銹 D. 石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】菠菜中含有一種物質(zhì)——草酸,將草酸隔絕空氣加熱,使其完全分解,生成水和碳的氧化物(CO或CO2),為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物的成分,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗,下列說法不正確的是( 。

A. 若甲試管內(nèi)溶液無變化,丁試管內(nèi)石灰水變渾濁,則該碳的氧化物成分為一氧化碳

B. 丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則一定為置換反應(yīng)

C. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,則該碳的氧化物成分為二氧化碳

D. 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁,丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色,則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】欲除去CO2中混有的少量CO,下列方法中正確的是

A氣體通過澄清石灰水 B氣體通過灼熱的氧化銅

C氣體通過灼熱的焦炭 D將混合氣體點燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】李明同學(xué)進行酸堿中和反應(yīng)的實驗(如圖所示)。他向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,突然想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,他從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化。于是他對燒杯中的溶液進行了以下探究:

(1)李明認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量。

王朋同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:__________________________

(2)他們兩個共同設(shè)計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中。

如果_____;

則鹽酸過量

如果_____;

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達到驗證目的。你認(rèn)為其中不正確的是(填序號)_______

A.生銹的鐵釘B.碳酸鈉粉末C.硫酸鈉粉末

(4)如圖曲線能夠表示李明同學(xué)所做實驗中溶液pH變化趨勢的是__________(填序號,下同)。

(5)李明同學(xué)所做的實驗的微觀粒子間的反應(yīng)可以用下圖表示,下列說法正確的是_____。

A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子

B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子

C.兩種溶液混合時,氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子

D.兩種溶液混合時,鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬,根據(jù)你對金屬的認(rèn)識,回答下列問題.

(1)煉鐵廠以赤鐵礦石為原料煉制生鐵的原理為   (用化學(xué)方程式表示).

(2)在農(nóng)業(yè)上用硫酸銅溶液和石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液,不能使用鐵制容器的原因是   (用化學(xué)方程式表示),該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為   

(3)為了防止自行車銹蝕,人們常采用在支架時尚噴漆,鏈條上涂油,車圈上鍍其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案