【題目】(9分)在《我與化學(xué)》活動中,某興趣小組的同學(xué)在實驗室用含有少量生石灰的NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液。實驗步驟如下圖所示:

請回答:

(1)在“固體樣品”中加入水時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)“溶液A”中所含溶質(zhì) (填化學(xué)式),加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有 。

(4)加入“過量HCl溶液”的目的是

(5)“操作3”的名稱是 。

(6)若要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量 g;除要用到以下儀器外,還需要的玻璃儀器是

【答案】(1) CaO + H2O== Ca(OH)2 (1分) ;(2)Ca(OH)2 NaCl (2分)答對一個1分;

Ca(OH)2 + Na2CO3== CaCO3↓ + 2NaOH (1分);(3)漏斗(1分);

(4)除去Na2CO3和NaOH雜質(zhì)(1分);(5)蒸發(fā) (1分);

(6)90(1分);量筒和膠頭滴管(全對才給1分)

【解析】

試題分析:(1)生石灰就是CaO,它可以與水反應(yīng);(2)CaO與水反應(yīng)的產(chǎn)物是Ca(OH)2,所以溶液A包括Ca(OH)2和NaCl;Ca(OH)2和Na2CO3符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,所以兩者會發(fā)生反應(yīng);(3)操作2是過濾操作,根據(jù)過濾操作所要用到的儀器分析即可;(4)因為溶液A中所加的Na2CO3溶液是過量的,所以溶液B中有剩余的Na2CO3和生成的NaOH,加入適量的鹽酸是為了除去Na2CO3和NaOH,同時不引進新的雜質(zhì);(5)溶液B中加入適量鹽酸,得到的是NaCl溶液,為了得到NaCl固體,需要加熱蒸發(fā);(6)需要水的質(zhì)量為:100g×10%=10g,需水的質(zhì)量為:100g-10g=90g;根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液所需要的儀器分析即可,需要的儀器有:托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,想測試它的變質(zhì)情況。小組同學(xué)取10g該溶液放入燒杯中,然后將20g稀鹽酸分4次加入同一個燒杯中充分反應(yīng),反應(yīng)后稱量質(zhì)量。

變質(zhì)的 分四次 每次反應(yīng)后

NaOH溶液 加入稀鹽酸 稱量質(zhì)量

實驗過程的數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗序號

1

2

3

4

稀鹽酸的質(zhì)量(g)

5

5

5

5

反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量

15

19.56

24.12

29.12

若第一次實驗恰好完全反應(yīng),請回答下列問題:

(1)寫出第四次實驗后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________;

(2)寫出第二次實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________;

(3)根據(jù)已知條件,列出求解參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式_____________;

(4)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;

(5)該氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與剩余氫氧化鈉的質(zhì)量比為______________;

(6)第三次反應(yīng)后的溶液中,再加入5.88g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是(

物質(zhì)

橘子

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

3~4

3.5~4.5

6.3~6.6

6.8~8.0

A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)20時,KNO3的溶解度是  g。

(2)某實驗小組進行以下實驗:

10 g X Y Z

X、Y、Z中為飽和溶液的是  。

(3)把NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝蟹椒ㄖ幸欢ǹ尚械氖?/span>填序號)

A.降低溫度 B.加入NaCl固體 C.蒸發(fā)溶劑

(4)提純KNO3 中混有少量的NaCl 可采用 方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH,下列做法能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A.用濕潤的pH試紙測定稀硫酸的pH

B.用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pH

C.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH

D.用干燥的pH試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)圖是幾種固體的溶解度曲線。

(1)10時,這幾種固體中 的溶解度最小。

(2)向燒杯中加入100g水,將含160g硝酸鉀和10g

氯化鈉的混合物加入該燒杯中,溶解配成80

的溶液,再冷卻到10,燒杯中析出的固體的

名稱是 ,質(zhì)量是 g。當(dāng)硝酸鉀中含

有少量氯化鈉時,可采用 (填“降溫”或

“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀。

(3)在40時,將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的KNO3和NaCl溶液,冷卻到20,此時關(guān)于它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的下列說法錯誤的是 (選填編號)

A.可能KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B.可能NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

C.兩者可能仍舊相等

(4)下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ,上圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出,它們是 。將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體的質(zhì)量是 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)現(xiàn)有下列微粒:2O 2O2 Al3+ SO42-,其中能表示2個分子的是 (填序號);由兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。

(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題:

A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母)。

上述變化的化學(xué)方程式為 。

若有n個B分子參與反應(yīng),則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)的外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.該氣體可能是(

A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是( )

A. CuO B. Na C. N2 D. CO

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