【題目】2016唐山路南區(qū)二模)從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬的流程如圖:

下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。

A.Y可能是稀硫酸

B.固體丙中一定含有銀

C.根據(jù)上述流程無法完全比較出四種金屬的活動性強弱

D.四種金屬的活動性順序由強到弱依次是:鋅、X、銅、銀

【答案】C

【解析】

金屬與酸反應才有氣體生成,當向四種金屬混合物中加入Y時,生成氣體,說明Y是一種酸,可能是稀硫酸,A正確;向濾液A中加入過量的鋅,仍有氣體生成,說明加入的Y即稀硫酸過量。固體甲中一定含有銅和銀,銅和硝酸銀反應產(chǎn)生硝酸銅和銀,因此固體丙中一定含有銀,B正確;根據(jù)金屬的活潑性順序:鋅>氫>銅>銀,故向鋅、X、銅、銀的金屬混合物中加入稀硫酸,鋅一定參加反應并產(chǎn)生氣泡,而銅和銀一定沒反應,得到的濾液A再加入過量的鋅得到固體混合物乙和濾液B,說明鋅除了和過量的稀硫酸反應產(chǎn)生氣體外,還和鹽溶液發(fā)生了置換反應,而銅和銀沒有參加反應,因此是鋅和X的鹽溶液發(fā)生的反應,因此說明鋅的活動性比X強,且X位于氫前,D正確、C錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,因此為節(jié)約金屬資源,某工廠欲從含有FeSO4CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

1)操作a的名稱是______;在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是_________。

2)請寫出該流程中固體的成分____(寫化學式),并寫出加入過量A時反應的化學方程式:________________。

3)鐵制品生銹是金屬資源損失的一大原因,這是由于鐵與空氣中的___________反應造成的。

4)某鋼鐵廠每天需消耗4900 tFe2O3 80%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是____________t。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅設計了如圖所示的裝置甲、乙進行趣味實驗。

(1)使用裝置甲進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來,推測錐形瓶中的氣體物質(zhì)可能為________(寫出一種物質(zhì)即可)。

(2)使用裝置乙進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。推測發(fā)生反應的化學方程式可能為____________________(寫出一個即可)

(3)請你說出裝置甲、乙中氣球都能鼓起來的共同原理________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2018沈陽節(jié)選)探究物質(zhì)性質(zhì)與變化

(實驗方案)如圖所示

(實驗現(xiàn)象)

(1)實驗一中的現(xiàn)象是____________________。

(2)實驗二中先滴入濃氨水,一段時間后,再滴入濃鹽酸。滴入濃鹽酸后觀察到的現(xiàn)象是:①集氣瓶中從下至上出現(xiàn)白煙;②_______________________________。

(實驗結(jié)論)

(3)微觀上,說明微粒具有的性質(zhì)是________。宏觀上,從物質(zhì)的性質(zhì)或變化的角度分析,你得出的結(jié)論是__________________________________________(寫一點)。

(反思與評價)

(4)實驗二避免了實驗一的不足,改進后的優(yōu)點有_______________(寫一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2016淄博)化學反應過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:    

1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,原因_________(用化學方程式表示)

討論分析后,同學們認為導致試管內(nèi)液面上升還有另一種原因,請簡要說明_______。

2)為了進一步驗證CO2NaOH溶液確實發(fā)生了反應,小紅設計了如下方案:

分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式為__;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是___,反應的化學方程式為___。

雖然實驗的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應。

3)實驗過程中需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是

A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。

實驗步驟如下:在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好標記,將水面上方剩余空間分為5等份;檢查裝置的氣密性;在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷后,立即緩慢伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答:

(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________________________

(2)步驟中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

(3)若步驟中沒等到集氣瓶冷卻至室溫,就打開止水夾,會使測定結(jié)果________(偏高、偏低無影響”)

(4)本實驗可以得到的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的________。

(5)該實驗還可以推論出氮氣的化學性質(zhì)有______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖所示是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。下列說法中正確的是(

A.該實驗中反應的化方程式為

B.紅磷的用量多少不會影響實驗結(jié)果

C.如果去掉裝置中的小氣球,不會影響實驗結(jié)果

D.將紅磷換成氯化鈉固體也能達到同樣的實驗目的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列應用的敘述、對應的化學方程式及基本反應類型均正確的是( 。

選項

用途

化學原理(用化學方程式表示)

基本反應類型

A

高爐煉鐵

3CO+2Fe2O3═2Fe+3CO2

置換反應

B

稀鹽酸用于除鐵銹

Fe2O3+2HCl═FeCl2+2H2O

化合反應

C

用熟石灰處理硫酸廠廢液

Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

復分解反應

D

電解水制氫氣

2H2O═2H2+O2

分解反應

A. A B. B C. C D. D

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