如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. 鈉、氯都屬于金屬元素 B. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45g

C. 氯化鈉是由a，d兩種粒子構(gòu)成的 D. a表示的是一種陰離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期競賽化學(xué)試卷 題型：單選題

點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是 ? ?

A. 火柴梗著火點(diǎn)高 B. 火柴梗接觸氧氣少

C. 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) D. 火柴梗潮濕

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市2017屆九年級第二學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體____。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）（1）常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表：

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

（2）稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與鐵的氧化物反應(yīng)沒有氣體產(chǎn)生。

（初步驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

（實(shí)驗(yàn)探究）根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

___________

_____

剩余固體是Fe3O4

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（反思與交流）該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：流程題

某同學(xué)收集到一瓶通榆河渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。其中 “A和B指標(biāo)”可以通過操作②_____達(dá)到。

（2）生活中可以采用加入______來區(qū)分硬水和軟水，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____。

（3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____(填序號)；

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 D.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于愛護(hù)水資源的是_____(填序號)。

A.禁止使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

C.洗菜的水用來澆花 D.生活污水集中處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“不一定”的說法中，不正確的是

A. 含氧化合物不一定是氧化物

B. 由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物

C. 由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子

D. 質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳，用一定量的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可制得 4.4克二 氧化碳，求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是________克？

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)氣體a為__________________________；

(2)該實(shí)驗(yàn)可分析出水是由_______________組成的

(3)根據(jù)精確的實(shí)驗(yàn)測定，每個水分子是由_________________構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省漢川市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。

（查閱資料）（1）真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；

（2）銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2；

（3）CuO和鹽酸反應(yīng)生成CuCl2和水

（猜想）據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由________種元素組成。

（實(shí)驗(yàn)探究）將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量_______（填化學(xué)式），寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式_________。

（2）小紅認(rèn)為，除了水外，藍(lán)綠色溶液中只含有氯化鋅。小華認(rèn)為除了水和氯化鋅外，藍(lán)綠色溶液中還應(yīng)該含有__________ 、________ 。他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①__________，②____________ ，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。

（3）小娟為了比較鋅、鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱，她選取了兩種單質(zhì)和一種溶液進(jìn)行試驗(yàn)，得到了結(jié)論，則她選擇的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�

A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

C. H2CO3═CO2↑+H2O

D. CaO+H2O═Ca(OH)2

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