小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。

（查閱資料）（1）真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；

（2）銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2；

（3）CuO和鹽酸反應(yīng)生成CuCl2和水

（猜想）據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由________種元素組成。

（實(shí)驗(yàn)探究）將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量_______（填化學(xué)式），寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式_________。

（2）小紅認(rèn)為，除了水外，藍(lán)綠色溶液中只含有氯化鋅。小華認(rèn)為除了水和氯化鋅外，藍(lán)綠色溶液中還應(yīng)該含有__________ 、________ 。他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象：①__________，②____________ ，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。

（3）小娟為了比較鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，她選取了兩種單質(zhì)和一種溶液進(jìn)行試驗(yàn)，得到了結(jié)論，則她選擇的物質(zhì)是____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列反應(yīng)的反應(yīng)類型與圖示相符的是(　　)

A. 2HI +Cl2 ＝2HCl +I2

B. NH4HCO3 =H2O + NH3↑+ CO2↑

C. CO2 +C=2CO

D. 2HCl+CuO＝CuCl2+H2O

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如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 鈉、氯都屬于金屬元素 B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

C. 氯化鈉是由a，d兩種粒子構(gòu)成的 D. a表示的是一種陰離子

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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是( )

A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B. 氧化物中一定含有氧元素，則含有氧元素的純凈物一定是氧化物

C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D. 原子得失電子后轉(zhuǎn)變成離子，則離子得失電子后也能轉(zhuǎn)變成原子

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下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是

A. 石蠟?zāi)苋刍?B. 紙張能燃燒 C. 食物易變質(zhì) D. 一氧化碳有毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省漢川市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖

（1）該反應(yīng)共涉及到________種分子，其中屬于單質(zhì)的為________（填化學(xué)式）．

（2）該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是________（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

（3）對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是________（填序號(hào)）．

a．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變      b．該反應(yīng)的催化劑就是二氧化錳

c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量          d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放

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根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識(shí)，判斷下列事故處理方法正確的是( )

A. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B. 家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅

C. 高層住房著火時(shí)，立即打開所有門窗 D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時(shí)，立即打開排風(fēng)扇電源開關(guān)

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實(shí)驗(yàn)室有一瓶配制數(shù)天的Na2SO3溶液，現(xiàn)在對(duì)其成分進(jìn)行檢測(cè)：

（成分猜想）猜想一：只有Na2SO3；

猜想二：_____；

猜想三：既有Na2SO3，也有Na2SO4。

（查閱資料）①Na2SO3易被空氣中的氧氣氧化生成Na2SO4．②BaSO4不溶于稀鹽酸和稀硫酸。③Na2SO3和鹽酸、硫酸反應(yīng)均生成SO2。

（方案設(shè)計(jì)）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

一

①加入足量的稀鹽酸

②再加入足量的BaCl2溶液

_____

猜想三正確

二

①加入足量的稀硫酸

②再加入足量的BaCl2溶液

有氣體和白色沉淀生成

猜想一或猜想三正確

（方案分析）

（1）方案一中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____；方案一中加入BaCl2溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）方案二的設(shè)計(jì)是否合理：_____（填“合理”或“不合理”）；若不合理。理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過分析比較，方案設(shè)計(jì)_____（填“一”或“二”）合理。

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A. 鐵的單質(zhì)和鈣的單質(zhì) B. 鐵的化合物和鈣的化合物

C. 鐵原子和鈣原子 D. 鐵元素和鈣元素

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