【題目】草地貪夜蛾蟲嚴重威脅玉米產(chǎn)量，農(nóng)藥甲維鹽對其有較好的防治作用。已知甲維鹽的化學(xué)式為C56H81NO15。下列有關(guān)甲維鹽的說法正確的是( )

A.甲維鹽由三種元素組成

B.甲維鹽由56個碳原子、81個氫原子、1個氮原子和15個氧原子構(gòu)成

C.甲維鹽中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：15

D.甲維鹽中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

【答案】D

【解析】

A、甲維鹽的化學(xué)式為C56H81NO15，由碳、氫、氮、氧共四種元素組成，故A不正確；

B、1個甲維鹽分子由56個碳原子、81個氫原子、1個氮原子和15個氧原子構(gòu)成，故B不正確；

C、甲維鹽中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為，故C不正確；

D、甲維鹽的化學(xué)式為C56H81NO15，碳、氫、氮、氧的質(zhì)量比為，碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往80mL、密度為1.25g/cm3的硫酸溶液中加入一定質(zhì)量的硝酸鋇，恰好完全反應(yīng)，此時溶液質(zhì)量為105.6g；若繼續(xù)往溶液中加入10.6g碳酸鈉后，仍需加入一定質(zhì)量的燒堿固體才能恰好使溶液呈中性（過濾時溶液損失可忽略）。

（1）求加入硝酸鋇的質(zhì)量_______

（2）求最后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到0.1%）______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實驗流程如下：

請回答：

（1）A物質(zhì)的名稱是_____________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_______（填寫字母）。

a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

c．漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d．用玻璃棒引流

（2）利用如圖所示裝置進行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從________端通入（填字母），該過程發(fā)生_______變 化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。經(jīng)過操作③后，重復(fù)上述實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）

A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B．該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，使得化學(xué)科學(xué)由定性研究走向定量研究，促進了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

（1）一定質(zhì)量的鎂條在空氣中完全燃燒后，生成的固體質(zhì)量______鎂條的質(zhì)量(填“<”、“>”或“=”),這與質(zhì)量守恒定律______(填“矛盾”或“不矛盾”)。

（2）現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A＋3B＝C＋2D，已知A為ag，B為bg，恰好完全反應(yīng)后生成D為dg，則生成C的質(zhì)量為______g。

（3）某純凈物X在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X＋5O24CO2＋2H2O，則X的化學(xué)式為_________。

（4）4.6g某化合物在空氣中完全燃燒，得到8.8g二氧化碳和5.4g水，則該化合物的組成元素是_______(填元素名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖回答問題：

（1）儀器名稱：①________

（2）用裝置A制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達式式為__________________，試管口放一團蓬松棉花的原因_____________________。

（3）某同學(xué)進行該實驗并用排水法收集氧氣。下列操作不正確的是________(填字母)。

a未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體

b當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣

c集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，在將其移出水面

d氣體收集完畢后，先熄火酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

（4）實驗室制取二氧化碳氣體的文字表達式_________________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______________（選填序號），可用D裝置收集二氧化碳集滿時的現(xiàn)象是________________。

（5）實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響。做了以下實驗:采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑。每次均用30 mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同)，測定收集500 mL氧氣所用的時間。結(jié)果如下:

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用時間/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①寫出上述反應(yīng)的文字表達式:_____________________。

②該實驗可得出的結(jié)論是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示三個實驗分別用到水。請回答下列問題:

（1）實驗A中熱水的作用是提供熱量和______①②現(xiàn)象對比,說明燃燒條件之一為________。

（2）實驗B能說明CO2能溶于水,同時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。

（3）實驗C中用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是____(填序號)。

A可觀察到蠟燭熄滅

B最終杯中液面高于碗中液面

C水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是______________

A.丁是該反應(yīng)的催化劑

B. 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3: 17

D.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比______________

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