【題目】我們每天都要接觸一些化學(xué)反應(yīng),都在使用大量的化學(xué)物質(zhì),化學(xué)就在你我的身邊。
(1)老火靚湯強身健體,豬骨湯是其中之一。煲制豬骨湯的主要屎料有豬骨、雞腳、甜玉米、胡蘿卜、雞骨草等。豬骨湯包含的營養(yǎng)素中除了蛋白質(zhì)、油脂、水、無機鹽外,還有______、______等。因為豬骨湯中含有較豐富的離子______(用離子符號表示),所以老年人飲用可以預(yù)防______。
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有______功能。
(3)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題,科學(xué)家研究建立了如圖所示的CO2新循環(huán)體系。根據(jù)關(guān)系圖判斷下列說法正確的是______(填序號)。
①化學(xué)變化中元素種類不變 ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ③無機物和有機物不可以相互轉(zhuǎn)化 ④二氧化碳也是一種重要的資源
【答案】維生素 糖類 Ca2+ 骨質(zhì)疏松 乳化 ①②④
【解析】
(1)甜玉米、胡蘿卜中含有維生素、。豬骨湯包含的營養(yǎng)素中除了蛋白質(zhì)、油脂、水、無機鹽外,還有維生素、糖類;豬骨湯中因為含有較豐富的鈣離子,老年人引用可以預(yù)防骨質(zhì)疏松。
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能;
(3)①化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故①正確;
②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故②正確;
③根據(jù)流程圖可知,通過燃燒,可以將有機物(甲醇等)轉(zhuǎn)化為無機物(水、二氧化碳),二氧化碳和氧氣在復(fù)合催化劑的作用下,能生成有機物,可以實現(xiàn)有機物和無機物的互相轉(zhuǎn)化,故③錯誤;
④根據(jù)流程圖可知,二氧化碳是制取燃料的原料,二氧化碳是一種重要的資源,故④正確。故選①②④。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。
下列說法正確的是
A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大
B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率相同
D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。
(一)石灰水變渾濁的原因是:
(1)鎂和鹽酸的反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)_____________________________________________。
(二)甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH<7 ,該溶液pH<7的可能原因是:
①MgCl2溶液的pH<7; ②__________________________。
(三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻,加入鎂粉并滴入酚酞,溶液顏色無變化,再加熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。
【猜想】對實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因,乙同學(xué)提出猜想:
MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都認為此猜想不合理,理由是_________。
【查閱】資料1:Mg(OH)2難溶解于水,升高溫度可加大其在水中的溶解度。
資料2:K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng),產(chǎn)生堿和氣體。
【實驗】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉,觀察到液體慢慢變紅并渾濁,鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點燃氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學(xué)方程式表示:___________________。
(四)丙同學(xué)在做實驗時,不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進行了如下探究。
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么?
【查閱資料】
Mg(OH)2 | MgCO3 | |
溶解性 | 難溶于水 | 微溶于水 |
熱穩(wěn)定性 | 受熱易分解,能生成兩種氧化物 | 受熱易分解,能生成兩種氧化物 |
實驗探究一:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢?
猜想 | 實驗方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
① | 二氧化碳 | 收集氣體于集氣瓶中,而后將氣體通入澄清石灰水中; | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想①不成立 |
② | 氧氣 | 收集氣體于集氣瓶中,而后將________放入瓶中; | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想②不成立 |
③ | 氫氣 | 第一步,點燃產(chǎn)生的氣體; 第二步,在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯。 | 氣體能被點燃; 燒杯內(nèi)壁無現(xiàn)象; | 猜想______成立 (填序號) |
④ | _____ | |||
⑤ | 甲烷 |
實驗探究二:
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的白色不溶物是什么?
【作出猜想】丙同學(xué)根據(jù)資料分析認為白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一種或兩種。
【進行實驗】
(1)根據(jù)實驗Ⅰ的現(xiàn)象,寫出加熱白色不溶物時一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式__________;
(2)實驗Ⅱ中 稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為2.85g,由此通過計算確定白色不溶物是成分是_________________。(請你寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:
(1)鍶屬于________元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的核電荷數(shù)為_____________,相對原子質(zhì)量為_______________。
(3)如圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是____________,它與氯元素結(jié)合的化合物的化學(xué)式:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的實驗現(xiàn)象及結(jié)果相對應(yīng),其中正確的是( )
A. 電解水
B. 將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中
C. 等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D. 服用胃舒平主要成分是Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年三月五號,十三屆人大二次會議在北京人民大會堂開幕。從李克強總理的政府報告中我們能深切體會到國家對于環(huán)境保護、環(huán)境治理的高度重視。在工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過,否則將危害人類的健康,造成環(huán)境污染。某校學(xué)習(xí)小組欲利用“碘量法”測定揚州石化廠附近空氣中的的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)(部分裝置圖如下圖所示)。
(查閱資料)淀粉遇碘()變藍,遇氫碘酸()不變色.氫碘酸為無色液體.
(測定原理)碘溶液吸收的化學(xué)反應(yīng)原理是:
(測定步驟)
①先準確稱取1.27g粉末狀碘(),并稱取一定量的碘化鉀(碘化鉀可增大碘在水中的溶解度),加水使之完全溶解,配成1000mL碘水,準確稱量取此溶液5.00mL并稀釋10倍,再滴加2~3滴淀粉指示劑既得標準碘溶液。
②準確量取標準碘溶液5.00mL倒入洗氣瓶中待用(如上圖)。則該標準碘溶液中所含碘的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________(本題中溶液的密度可看做1.0g/cm3)
③到指定的測試地點甲處抽氣,抽氣時應(yīng)先關(guān)閉旋塞K2,打開旋塞K1,拉注射器活塞到100mL處,再_______________將氣體緩緩全部推入標準碘溶液中,即完成一次抽氣。每次抽氣100mL,直到反應(yīng)恰好完全反應(yīng)為止,記錄抽氣次數(shù)(n)。
④在測試地點甲處,有三位同學(xué)分別做了實驗,實驗數(shù)據(jù)如下
測試地點甲處 | 小青 | 小白 | 小金 |
抽氣次數(shù)n | 88 | 91 | 85 |
數(shù)據(jù)中__________(選填:小青、小白或小金)的最接近真實值,另兩位同學(xué)不準確的原因為__________________。
⑤小組的其他同學(xué)再到不同地點再重復(fù)實驗4次(每次所取碘溶液均為5.00mL)。這樣做的目的是____________。5次實驗的抽氣次數(shù)記錄見下表
測試地點 | 甲處 | 乙處 | 丙處 | 丁處 | 戊處 |
抽氣次數(shù) | 85 | 89 | 80 | 92 | 79 |
(交流與討論)
(1)所配制的碘溶液顯______色,實驗中表明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是__________。
(2)所配制的碘溶液濃度過濃,過稀都不合理,試分析濃度過濃不合理的原因是_________。
(3)通過計算,學(xué)習(xí)小組得出結(jié)論:揚州石化廠附近空氣中的含量為____mg/l______(選填“超標”或“不超標”)
(4)化工廠的含硫尾氣處理后才能排放,下列物質(zhì)中,能吸收的有______(選填字母)。
A 氨水
B 酸性高錳酸鉀溶液
C 熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗操作中規(guī)范的是( )
A. 氣體除雜B. 量取液體
C. 點燃酒精燈D. 蒸發(fā)溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制取氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀,②電解水,③在常溫下過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
(1)寫出方法③的化學(xué)符號表達式________________________________________。
(2)你認為適合在潛水艇里制取氧氣的方法是(填序號)_________,與其他兩種方法相比,這種方法的優(yōu)點是_______________________。(答出一點即可)
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