【題目】未經(jīng)打磨的鋁片放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,通過氣壓傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應時間的變化關(guān)系如圖所示。下列分析不正確的是

A. a→b段氣壓幾乎沒增大,是因為鋁基本未參加反應

B. b→d 氣壓增大是因為產(chǎn)生氣體與反應放熱綜合所致

C. e點一定是容器中化學反應的結(jié)束點

D. c點時容器中溶液的溶質(zhì)是HCl、AlCl3

【答案】C

【解析】密閉容器中氣體增多、溫度升高都能使壓強變大。A. 鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜,將未經(jīng)紗布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,稀鹽酸先與氧化鋁反應生成氯化鋁和水,沒有氣體生成,容器內(nèi)壓強不變,a→b段氣壓幾乎沒增大,說明沒有生成氫氣,是因為鋁基本未參加反應,正確;B. b→d是鋁與鹽酸反應生成氫氣,并放出熱量,所以氣壓增大是因為產(chǎn)生氣體與反應放熱綜合所致,正確;C.d點壓強最大,所以一定是容器中化學反應的結(jié)束點,錯誤;D. c點時容器中溶液的溶質(zhì)是HCl、AlCl3,正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將充滿CO2并附有干燥石蕊小花的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中。下列說法不正確的是( )

A. 試管內(nèi)液面上升

B. 試管內(nèi)溶液變紅色

C. 該實驗可以證明二氧化碳能與水發(fā)生反應

D. 該實驗可以證明二氧化碳的密度大于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華與朋友聚餐時,對火鍋燃料固體酒精產(chǎn)生了好奇,于是他與同學對其成分進行如下探究。

【提出問題】固體酒精是固態(tài)酒精嗎?

【查閱資料一】酒精,學名乙醇,化學式C2H5OH,熔點為-114℃,易揮發(fā),能與水以任意比例互溶。

【交流討論】小華認為固體酒精不是固態(tài)的酒精,他判斷的理由是_________,寫出酒精完全燃燒的化學方程式________________________________。

【發(fā)現(xiàn)問題】小華觀察發(fā)現(xiàn),固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。

【再提問題】燃燒后殘留的白色固體是什么?

【查閱資料二】固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成,該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。

【作出猜想】猜想一:氫氧化鈉;猜想二:碳酸鈉;猜想三:__________。你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是:____________________。(用化學方程式表示)

【實驗探究】

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1)

將白色固體溶于足量水中

白色固體全部溶解

固體可溶于水

(2)

(1)所得少量溶液,加入過量的BaCl2溶液

________

白色固體中肯定有Na2CO3

(3)

(2)所得少量上層清液,加入______________溶液

有藍色沉淀生成

白色固體中肯定有________

【反思交流】實驗中,加入過量氯化鋇溶液的目的是____________________________。

如果實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠,可選用下列試劑代替也能達到實驗目的是____________。

A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.稀鹽酸 D.CaCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應正確的是

A. 圖①是將濃鹽酸加水稀釋

B. 圖②是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C. 圖③是向一定質(zhì)量NaOHNa2CO3的混合溶液中加鹽酸

D. 圖④是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與我們的生活密切相關(guān)。

(1)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為______。生鐵和_______均屬于鐵合金。生鐵的硬度比純鐵的()_______

(2)鋁制品耐腐蝕的原因用化學方程式表示為______。防止鐵制欄桿生銹的措施之一是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

①寫出圖中標注儀器的名稱:a__________,b___________。

②制取氧氣,發(fā)生裝置選用________,發(fā)生反應的化學方程式是____________。

③用B裝置制取二氧化碳氣體,首先往錐形瓶中加入的藥品是_________,選用的收集裝置是________

(2)有同學認為這樣收集到的二氧化碳氣體純度不高,他設計如圖所示裝置,測定瓶中二氧化碳氣體的體積分數(shù)。

①檢查該裝置氣密性。

②用量筒等儀器測量集氣瓶的容積,其方法是:記下塞子塞入集氣瓶的位置線,取下塞子,接著___________, 由此測得集氣瓶的容積為260 mL。

③吹干集氣瓶后集滿一瓶二氧化碳氣體。

④塞上塞子,將50mL氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中并輕搖,發(fā)生反應的化學方程式是__________,一段時間后打開止水夾,測得集氣瓶內(nèi)液體體積為156 mL,該瓶氣體中二氧化碳氣體的體積分數(shù)是_______。

⑤根據(jù)以上探究過程,請你評價這樣收集二氧化碳氣體方法的優(yōu)點和不足(各一點):_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究

【提出問題】 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?

【查閱資料】

通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應。

【實驗操作、記錄、分析】

實驗一:

(1)先檢查裝置的__________ ,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL 氣體,連接裝置。

(2)打開彈簧夾_______,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1ml。氫氧化鈉發(fā)生反應的化學方程式是_____________________________________

(3)關(guān)閉彈簧夾 K1、K2,再________________ (填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2。讀出量筒中液體體積為 V2mL,其數(shù)值等于已反應的________之外的氣體總體積。

實驗二:

(4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼氣。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是_____(“X”、“Y”、“Z”)。Y 的體積分數(shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是__________。

【數(shù)據(jù)處理】

(5)實驗一中,二氧化碳的體積分數(shù)是________,氧氣的體積分數(shù)是________

(6)實驗二中,200s 時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為________

【評價與反思】

(7)有人認為教材中空氣成分的其它氣體和雜質(zhì)主要是指水蒸氣,由實驗二判斷此說法是錯誤的,理由是_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用數(shù)字和化學符號填空:

個鋁原子______;

硫酸中硫元素化合價______

堿的陰離子______;

天然氣的主要成分______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學實驗中能達到預期實驗結(jié)果的是

A. 借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為36.25%

B. pH試紙測定某未知溶液的pH5.5

C. 20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液

D. 100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成20%

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