8．一氧化碳是一種無色、有毒的氣體，密度與空氣差不多，難溶于水．收集該氣體可用下列的（　�。┓椒ǎ�
①排水法；
②向上排空法；
③向下排空法．
A．①B．①②C．①③D．②

分析 考慮實驗室選擇氣體收集方法時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是�。粨�(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：一氧化碳是一種無色、有毒的氣體，密度與空氣差不多，不能用排空氣法收集；難溶于水，可選用排水法收集；故收集該氣體可用排水法收集．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查實驗室選擇收集方法的確定方法，掌握收集方法要考慮氣體的密度和溶解性是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室里測定空氣中氧氣的含量
（1）紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）打開彈簧夾，看到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，水面上升約五分之一體積
（3）實驗測定結(jié)果偏低的原因可能是紅磷的量不足或裝置漏氣等（任寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其相關(guān)用途的敘述正確的是（　　）
①氧氣易溶于水，使得魚在水中生存  
②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護(hù)氣  
③氧氣能供給呼吸，所以2005年5月22日重新測定珠穆朗瑪峰高度的隊員登頂時都要攜帶氧氣  
④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣．
A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖為氧化汞加熱分解變化過程中的示意圖．
 （1）在變化過程中，氧化汞會分解成氧原子和汞原子，每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子，許多汞原子聚集成汞（常溫下為液態(tài)的金屬單質(zhì)）．
 （2）在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子、原子，沒有發(fā)生變化，構(gòu)成反應(yīng)物分子的原子重新組合成新的分子；
 （3）在上述反應(yīng)的前后涉及的三種物質(zhì)中，屬于化合物的是氧化汞，它是由汞元素和氧元素組成的化合物；而氧氣、汞都屬于單質(zhì)，它們都是由同種元素組成的純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．解決下列問題所涉及的實驗方案中，合理可行的是（　�。�
A．區(qū)別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液最簡單的方法是滴加石蕊試劑后觀察溶液顏色變化
B．利用在空氣中加熱灼燒的方法除去氧化銅中的少量炭粉
C．區(qū)別軟水和硬水最簡單的方法是滴加白酒后觀察是否有沉淀產(chǎn)生
D．可根據(jù)燃燒的現(xiàn)象來鑒別紅磷和白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)符號表示：
（1）氧氣O2；（2）氮氣N2；（3）紅磷P；（4）二氧化碳CO2；（5）二氧化硫SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．按要求寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式，并在括號中寫出反應(yīng)基本類型：
（1）磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（化合反應(yīng)）
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）
（3）加熱黑白固體混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反應(yīng)）
（4）燃燒時產(chǎn)生刺激性氣味的氣體S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2（化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．大米發(fā)霉C．煤氣燃燒D．水果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．能充入食品中防止食品腐敗變質(zhì)的氣體是氮氣；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明瓶中是氧氣．

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同步練習(xí)冊答案