13.根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作,回答問題

(1)如圖中多處操作用到玻璃棒,其中過濾時玻璃棒的作用是引流.
(2)若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn),主要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟依次是計算、稱量、量取、溶解(填操作名稱).
(3)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),如圖中的操作步驟依次是CBE(填操作序號).
(4)醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水,一袋500mL(密度約為1g/cm3)的生理鹽水,所含溶質(zhì)的質(zhì)量是4.5g.現(xiàn)要配制生理鹽水1000g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3)68.8mL(計算結(jié)果精確到0.1)

分析 (1)根據(jù)過濾時玻棒的作用是引流解答;
(2)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)步驟解答;
(3)根據(jù)粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除的步驟解答;
(4)首先利用溶液的密度,計算500mL的生理鹽水的質(zhì)量;然后利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算生理鹽水中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量;根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)過濾時玻棒的作用是引流;
(2)若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn),主要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟依次是計算、稱量、量取、溶解;
(3)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),如圖中的操作步驟依次是溶解、過濾、蒸發(fā);
(4)500mL的生理鹽水的質(zhì)量=500mL×1g/mL=500g,500mL生理鹽水中NaCl的質(zhì)量=500g×0.9%=4.5g;
需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的體積為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則1000g×0.9%=1.09g/cm3×x×12%    x≈68.8cm3(68.8mL).
答案:
(1)引流;  (2)溶解;(3)CBE; (4)4.5;  68.8.

點(diǎn)評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、有關(guān)計算、所需的儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.
(l)鋁比較活潑,但是鋁制品卻有優(yōu)良抗腐蝕性.原因是通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜.
(2)將過量的鋅加入含有CuSO4、Al2(SO43、FeSO4的溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾渣的成分是Cu、Fe、Zn;所得濾液的質(zhì)量增大.(填增大、減小或不變)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請從甲烷、燒堿、氧氣、酒精選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用化學(xué)式填空:醫(yī)用消毒劑的主要成分是C2H5OH;爐具清潔劑的有效成分是NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了探究碳酸鈉和石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對濾液進(jìn)行如下探究
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液于試管中,滴加過量稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生猜想Ⅱ不成立
②取少量濾液于試管中,滴加Na2CO3溶液有沉淀生成猜想Ⅰ成立.反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【探究問題】所得濾液的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2猜想Ⅱ:溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:溶質(zhì)是NaOH.你作出猜想Ⅲ的理由是二者恰好完全反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)過程】
【拓展反思】操作②中通入氣體物質(zhì)CO2(寫化學(xué)式)也可得到相同的結(jié)論
【定量研究】稱取20g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),配成溶液,然后向溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的量如圖所示.試計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是(  )
A.溶液中滴入石蕊顯紅色B.溶液中滴入酚酞顯紅色
C.溶液中滴入酚酞不變色D.常溫下,測得溶液的pH<7

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.化學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)試實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品(如圖甲),有一裝溶液的試劑瓶為未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】猜想這瓶溶液可能是:①氯化鈉溶液;②氫氧化鈉溶液;③碳酸鈉溶液;
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小紅取樣滴加酚酞試液,觀察到溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是NaCl溶液.
(2)小蘭另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,她得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小蘭的結(jié)論不完全正確,理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣體小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】小黃同學(xué)另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是除去Na2CO3防止干擾,靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖乙所示,反應(yīng)的“實(shí)質(zhì)表達(dá)式”為:H++OH-=H2O,反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+
請寫出小黃同學(xué)加入CaCl2溶液時,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:Ca2++CO32-=CaCO3↓(用化學(xué)符號表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“魔棒點(diǎn)燈”趣味實(shí)驗(yàn)的操作為:取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上,在高錳酸鉀上滴加2~3滴濃硫酸,用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯,酒精燈立刻被點(diǎn)燃了.你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是( 。
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn)燃
B.高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點(diǎn),使酒精自發(fā)燃燒
C.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量氧氣,酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自燃
D.它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng),放出大量的熱,使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.甲和乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和。磻(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

下列說法中,不正確的是( 。
A.一個甲分子中含有4個原子B.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C.生成物丙和丁的質(zhì)量比為14:9D.4種物質(zhì)中,屬于化合物的是甲和丁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

溴酸鈉(NaBrO3)是某種冷燙精的主要成分,對頭皮有刺激作用,使用不當(dāng)會引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價是 ( )

A. +5 B. +4 C. +3 D. -1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案