【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)實驗過程中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為______g。
(2)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)________________
(3)原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為______g。
【答案】5.8 7.81% 5.06
【解析】
氫氧化鈉和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化鎂沉淀。
(1)實驗過程中二者恰好反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為。
(2)設(shè)混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量為x,生成硫酸鈉的質(zhì)量為y
則反應(yīng)后所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量為
則硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,所以原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量與最后溶液中鈉元素的質(zhì)量相等,最后溶液中只有溶質(zhì),所以鈉元素質(zhì)量為。
答:實驗過程中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為5.8g,最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.81%,原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為5.06g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生成離不開水,請回答.
(1)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是____.
(2)實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗(已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導(dǎo)電性作用).
①在水的電解實驗中,與直流電源正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是___.
②電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____10%(填“<”、“=”或“>”).
(3)喝了汽水以后,常常會打嗝,說明溫度升高,氣體的溶解度___(填“增大”或“減小”).
(4)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題:
①在____℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有____(填一種即可).
③下列說法正確的是_____(填字母)
A t2℃時,A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B 將t2℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃時,此時兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C 在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等
D 在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1<m2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包白色固體樣品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一種或幾種,取樣品進行如下實驗:
(1)原白色固體中一定不含有______,一定含有____.
(2)寫出生成氣體b的化學(xué)方程式______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。操作過程如下:請計算:
(1)20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;
(2)反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)將200g濾液濃縮制成“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需蒸發(fā)水 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某玻璃廠排放的廢水中含有碳酸鈉,易造成環(huán)境污染;瘜W(xué)興趣小組根據(jù)該廠設(shè)計的廢水處理方案進行了如下實驗:取過濾后的水樣100 g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響)。
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是______________。
(2)100 g水樣中碳酸鈉的質(zhì)量是______________?(寫出計算過程)
(3)加入稀鹽酸的質(zhì)量為a g時,溶液中的鈉元素的質(zhì)量是__________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至過量,以下圖象中正確的是(圖象中m表示質(zhì)量,ω表示質(zhì)量分?jǐn)?shù))( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常用的部分實驗儀器,據(jù)此回答問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應(yīng)該_____。
(3)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母編號)。實驗中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是_____。
(4)若用初中化學(xué)常用的暗紫色固體來收集氧氣,則化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A點的含義是_____。
(2)20℃甲,乙,丙三種物質(zhì)溶解度關(guān)系由小到大是_____。
(3)在30℃時,向30克甲物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液質(zhì)量為_____。
(4)若甲中混有少量乙,最好采用_____的方法提純甲(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(5)將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體。某大理石中因含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用下圖裝置制取一瓶純凈、干燥的CO2,請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是____________;
(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____________;找出裝置A~D中的一處錯誤并加以改正:______________________,利用改正后的裝置完成后面的實驗;
(3)實驗室制取的CO2中往往混有少量的HCl氣體,其可能原因是___________________________;混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
(4)小組同學(xué)查閱資料得知:H2S能與氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液反應(yīng)。欲除去CO2中混有H2S氣體,B裝置中所盛試劑應(yīng)選用________(填“氫氧化鈉”或“硫酸銅”)溶液,D裝置的作用是_____________;
(5)用多功能瓶收集CO2的裝置應(yīng)選用________(填“E”或“F”),氣體應(yīng)從________(填“a”、“b”、“c”或“d”)端導(dǎo)管口通入。
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