下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實驗

A

B

C

D

裝置

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水的體積變化得出O2的體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、該實驗中的水的主要目的是為了吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣，故錯誤； B、該實驗中量筒中的水的作用是通過水的體積變化得出O2的體積，故正確； C、該實驗中，鐵燃燒放出大量的熱量，故在瓶底放少許沙子防止熔融物掉落瓶底炸裂瓶底，故正確； D、該實驗中，集氣瓶中的水的作用是水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿，正確。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)第二章單元測試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是(　　)

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B 【解析】 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，A選項正確；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳氣體是結(jié)論，不是現(xiàn)象，B選項錯誤；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，C選項正確；紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，D選項正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.1.1空氣中氧氣含量的測定、空氣的成分同步練習(xí)題 題型：單選題

空氣的成分中能使酥脆的餅干變軟的是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 水蒸氣

D 【解析】 試題根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)與作用分析解答．空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質(zhì)，能使酥脆的餅干變軟的水蒸氣，故選項D正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)：第二單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

張燕和潘虹同學(xué)對市場上銷售的一種分袋包裝的薯片產(chǎn)生興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個小“枕頭”，她們認為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能夠長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？張燕同學(xué)猜想是二氧化碳，潘虹同學(xué)猜想是氧氣。

(1)請你幫她們設(shè)計一個簡單的實驗方案，判斷張燕同學(xué)的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：____________，張燕同學(xué)的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)該是____________。

(2)你認為食品包裝對所充氣體的要求是：①_____________；②_____________；③_____________。

(3)根據(jù)(2)中的要求，你認為_____________ (填“張燕”或“潘虹”)同學(xué)的猜想可能正確。

將包裝袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁無毒不與食物發(fā)生反應(yīng)廉價、易獲得張燕 【解析】 （1）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故檢驗袋中的氣體是二氧化碳氣體的方法是將袋中的氣體通入澄清石灰水中，如變渾濁，說明是二氧化碳氣體。 （2）袋內(nèi)充入的氣體是為了防止薯片變質(zhì)，增加保質(zhì)期，故要求該氣體無毒、不能與食物發(fā)生反應(yīng)、廉價易得。 （3）二氧化碳是無毒氣化學(xué)性質(zhì)不活潑...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)：第二單元測試卷 題型：簡答題

如圖裝置可用來收集氣體，試回答下列問題。

(1)若用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從____導(dǎo)管口通入。若收集氫氣(氫氣的密度比空氣小)，則氫氣應(yīng)從____導(dǎo)管口通入。如要檢驗是否已收集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在____處。

(2)若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從____端通入。若裝置中儲存了氧氣，要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗，水應(yīng)從____端通入。

BAAAB 【解析】 （1）該裝置是多功能瓶裝置，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故選向上排空氣法收集，故由B管通入；氫氣的密度比空氣的密度小，選向下排空氣法收集，故由A管通入；該裝置收集氧氣時，由B管通入，A管流出，故驗滿方法是將帶火星的木條放在A管口，故木條復(fù)燃說明氧氣收集滿了。 （2）氧氣的密度比水的密度小，故從A管通入；水的密度比空氣的密度大，故水從B管通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)：第二單元測試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )

A. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)增強，屬于空氣污染物

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

A 【解析】 A．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品包裝袋內(nèi)，隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；B．氧氣能常用于醫(yī)療急救；C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物；D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于助燃物；選A

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測試卷 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，含有________(填一種微粒符號)較多的水稱為硬水。

(2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，不斷攪拌后，能形成無色溶液的是__________(填序號)。

A. 硫酸銅                                 B. 粉筆灰                                 C. 蔗糖                                 D. 食用油

(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣、氯氣和一種強堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3  3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為________。

Ca2+或Mg2+C2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑N2 【解析】 (1). 硬水是含可溶鈣鎂化合物（Ca2+或Mg2+）較多的水 (2). 溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合，因沒有阻擋光線的微粒，所以溶液都是澄清透明的。蔗糖能和水形成均一穩(wěn)定的的混合物，是溶液。 (3). 據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知生成的強堿是氫氧化鈉，所以電解食...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)4.2化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化同步測試卷 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)R+3O22CO2+2H2O，推斷R的化學(xué)式是(　　)

A. CH4   B. C2H2    C. C2H4  D. C2H6O

C 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可以知道：化學(xué)前后反應(yīng)各原子的種類，個數(shù)都不會改變，由此可以確定：R的化學(xué)式是C2H4，故選C.

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 單元測試卷 題型：單選題

下列圖像不能正確反映其以應(yīng)操作的是

A
 

B
 

C
 

D
 

在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液
 

等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)
 

向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
 

向NaOH和Na2CO3的混合溶液中，逐滴加入稀鹽酸
 

C 【解析】 試題解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液，發(fā)生反應(yīng)：NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3，故生成的沉淀質(zhì)量隨著NaCl的質(zhì)量增大而增大，直至反應(yīng)結(jié)束后不變，正確，B、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）...

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同步練習(xí)冊答案