18．維C泡騰片是一種保健藥品，主要成分見如圖，將其溶于水會觀察到有許多氣泡產(chǎn)生．某小組同學(xué)對產(chǎn)生的氣體進行研究．甲同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．乙同學(xué)認(rèn)為不可能是N2，其理由是反應(yīng)物中不含氮元素，不符合質(zhì)量守恒定律；丙同學(xué)認(rèn)為不可能是CO或H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒；檢驗該氣體是否為CO2的方法為將氣體通入澄清的石灰水中，觀察石灰水是否變渾濁．

分析 根據(jù)題意，維C泡騰片的主要成分是維生素C、碳酸氫鈉、檸檬酸，據(jù)此結(jié)合質(zhì)量守恒定律、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的檢驗方法，進行分析解答．

解答 解：維C泡騰片的主要成分是維生素C、碳酸氫鈉、檸檬酸，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則乙同學(xué)認(rèn)為不可能是N2，其理由是反應(yīng)物中不含氮元素，不符合質(zhì)量守恒定律．
丙同學(xué)認(rèn)為不可能是CO，因為從藥品安全角度考慮，一氧化碳有毒．
檢驗該氣體是否為CO2的方法為將氣體通入澄清的石灰水中，觀察石灰水是否變渾濁．
故答案為：反應(yīng)物中不含氮元素，不符合質(zhì)量守恒定律；有毒；將氣體通入澄清的石灰水中，觀察石灰水是否變渾濁．

點評 本題難度不大，理解維C泡騰片主要成分圖，掌握質(zhì)量守恒定律、一氧化碳含有毒性、二氧化碳的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認(rèn)識化學(xué)問題．
（1）稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3（銪元素部分信息如圖1所示）．

①該銪元素的相對原子質(zhì)量為152.0；  ②該銪原子的核外電子數(shù)為63；
③氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3．
（2）圖2為A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．
①A、B、C、D中屬于陰離子的是C（填序號）；
②A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是BC（填序號）；
③A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）；
④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．
下列各組微粒中屬于等電子體的是B（填字母序號）．
A．NO和O2     B．CO和N2        C．SO2和CO2      D．H2O和NH3
（3）分別盛有下列圖3不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于氧化物的是C（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．氧氣和二氧化碳是兩種重要的氣體，請根據(jù)學(xué)過的知識作答：
①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的沸點 不同．二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法都選擇了大理石，不僅因為這種原料含有碳酸根（填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛．

②根據(jù)圖1所給的儀器回答問題
I．寫出儀器名稱，a鐵架臺、b錐形瓶；
II．某同學(xué)用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管位置太高，不能用外焰加熱，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的旋鈕②（填“①”或“②”或“③”）．
利用改正后的A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在m（填m或n）端接一個量筒以便測出排出的水的體積．G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
III．實驗室也能選用D裝置作為氧氣發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，為了使反應(yīng)能保持較平穩(wěn)地進行，應(yīng)該采取的措施是控制分液漏斗的活塞，使液體緩緩流入錐形瓶；
IV．B、C、D、E均可作為實驗室制備CO2的發(fā)生裝置，E裝置制備氣體的優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停，若用C裝置制備CO2，操作時一定要使長頸漏斗末端插入到液面下，形成液封以免氣體從長頸漏斗逸出；若用圖3裝置排空氣法收集CO2，請在圖中用箭頭畫出氣體進出的方向．
V．用足量的石灰石和50克稀鹽酸充分完全反應(yīng)，制得二氧化碳為8.8克．試計算：
50克稀鹽酸中所含HCl的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）；
稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．我國高鐵列車的發(fā)展，拉近了城市之間的距離．
（1）鋼軌建設(shè)需要大量的鋼材，鋼材屬于金屬材料．
（2）車廂內(nèi)的裝修，盡量采用環(huán)保材料，防止板材釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體，這種氣體是C．
A．氮氣   B．二氧化碳   C．甲醛    D．甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．氫燃料電池汽車作為一種真正意義上的“零排放，無污染”載運工具，是未來新能源清潔動力汽車的必然方向．
（1）氫氣是可以取代化石燃料的“綠色”能源，其中“綠色”是指無污染．
（2）氫氣可以通過煤的氣化得到，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

此反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
稱量固體		C．
滴管的使用		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組提出以下說法：①碳的還原性可用于冶金工業(yè)；②道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循；③過濾時，漏斗尖端要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止過濾后的液體仍然渾濁；④蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，說明蠟燭中一定含有碳、氫元素；⑤稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定是8；⑥催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化．以上說法正確的是（　�。�
A．①③⑥B．②④⑤C．①④⑤D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是（　�。�
A．X的化學(xué)式是SiF4B．X是一種氧化物C．可能含有氧元素D．可能含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)方程式是化學(xué)知識的“核心”，必須學(xué)會正確書寫．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　　）
A．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2B．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
C．CH4+2O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2+2H2OD．CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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