3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
稱(chēng)量固體		C．
滴管的使用		D．
檢查裝置氣密性

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、使用托盤(pán)天平稱(chēng)物時(shí)：左托盤(pán)放稱(chēng)量物，右托盤(pán)放砝碼，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．用水鑒別氧化鈣固體和氯化鈉固體
B．用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)氧氣中混有的水蒸氣
C．用無(wú)色酚酞試液鑒別食鹽水和稀醋酸
D．用稀鹽酸檢驗(yàn)生石灰中是否含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）3個(gè)鐵離子3Fe3+；
（3）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2；
（4）可用于人工降雨的是CO2；
（5）焊接金屬時(shí)可以用來(lái)作保護(hù)氣的是N2；
（6）在搶救危急病人時(shí)，用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是O2；
（7）天然物中最硬的物質(zhì)C；
（8）具有可燃性，煉鐵過(guò)程中作為還原劑的氣體化合物是CO．
（9）分析過(guò)氧化氫（H2O2）和過(guò)氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)，可寫(xiě)出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康．
（1）體重超標(biāo)會(huì)帶來(lái)很多健康問(wèn)題．體育鍛煉能夠消耗大量的能量，是一種很好的減肥方法．在體育鍛煉中，消耗的能量主要來(lái)自于A(yíng)（填字母序號(hào)）．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，會(huì)大量出汗，運(yùn)動(dòng)后需要盡快補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是C（填字母序號(hào)）．某種運(yùn)動(dòng)飲料的部分標(biāo)簽如圖所示，其中的鈉、鉀、鈣是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
A．糖類(lèi)和脂肪    
B．維生素和蛋白質(zhì)
C．水和無(wú)機(jī)鹽
（2）健康專(zhuān)家指出，人的一生都需要補(bǔ)鈣，因?yàn)槿梭w缺鈣會(huì)引起佝僂�。ㄌ钜环N）等疾病，日常飲食中應(yīng)多吃奶制品、豆類(lèi)、蝦皮等食物，以保證攝入充足的鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．維C泡騰片是一種保健藥品，主要成分見(jiàn)如圖，將其溶于水會(huì)觀(guān)察到有許多氣泡產(chǎn)生．某小組同學(xué)對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行研究．甲同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．乙同學(xué)認(rèn)為不可能是N2，其理由是反應(yīng)物中不含氮元素，不符合質(zhì)量守恒定律；丙同學(xué)認(rèn)為不可能是CO或H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒；檢驗(yàn)該氣體是否為CO2的方法為將氣體通入澄清的石灰水中，觀(guān)察石灰水是否變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．現(xiàn)將沾有過(guò)氧化鈉固體的棉花放入燒杯中，再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，沾有過(guò)氧化鈉固體的棉花燃燒起來(lái)．從實(shí)驗(yàn)獲得信息中，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．棉花具有可燃性
B．Na2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
C．CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒
D．棉花燃燒證明燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況，分析表明：健康的人每克頭發(fā)約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等．這里的鐵、鋅、鋁、硼是指（　　）
A．單質(zhì)B．原子C．分子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取樣品12g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗稀鹽酸l00g（石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g．
（1）則上述反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少g？
（2）計(jì)算出此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)放熱，有氣泡產(chǎn)生，固體消失
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫
C．稀鹽酸中滴入酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

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