【題目】取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到3.2g氧氣。計(jì)算：

（1）通過計(jì)算確定剩余固體的成分和質(zhì)量_________

（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）.

【答案】；； 8.7g 剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36.2%

【解析】

（1）設(shè)生成3.2g氧氣，需高錳酸鉀的質(zhì)量為x，同時(shí)生成錳酸鉀的質(zhì)量為y。

x=31.6g

y=19.7g

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化錳的質(zhì)量=31.6g-19.7g-3.2g=8.7g；

所以剩余固體的成分和質(zhì)量是：高錳酸鉀的質(zhì)量=47.4g-31.6g=15.8g，錳酸鉀的質(zhì)量為19.7g，二氧化錳質(zhì)量為8.7g；

（2）47.4g的高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量=；

剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)課本中的知識，完成以下填空：

(1)地殼中含量最多的元素是________(填元素符號)，空氣中含量最多的氣體是________ (填化學(xué)式)。

(2) 古代書畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間而不變色，這是因?yàn)樘荚卦诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)____________(“不活潑”或“活潑”)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，用排水法收集時(shí)，待氣泡________________________冒出時(shí)才時(shí)開始收集；小明同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，如圖：

請問小明同學(xué)在集氣瓶內(nèi)留少量水的目的是____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題。

（1）氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。

（2）①和②是不同種元素，它們的最本質(zhì)的區(qū)別是________。

（3）氮?dú)�、氦氣、氯化鈉三種物質(zhì)中由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_______（填符號）。

（4）A與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是__________。

（5）A、B、C、D中，屬于同種元素的粒子是________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學(xué)元素,來制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖所示:

（1）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.

（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步的目的是_____．

（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

①當(dāng)?shù)稳肷鲜?/span>NaOH溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）.

②原混合物中MgCl2的質(zhì)量為_____g．

③當(dāng)?shù)稳肷鲜?/span>NaOH溶液100g時(shí),試通過計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),回答下列問題:

（1）請?zhí)顚懕砀裰械膬?nèi)容:甲______;丙_______;丁_______

（2）金屬汞是由_______構(gòu)成的

（3）ABCD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

A B C D

①ABCD結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母);D中x的數(shù)值是____;

②A粒子與BCD中______(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

（1）紅磷在空氣中燃燒現(xiàn)象是______,紅磷燃燒的文字表達(dá)式是______。

（2）某同學(xué)利用燃磷法測量空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)過程如圖。他測得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是______,燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是______。這種氣體具有的一種性質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新能源汽車的研發(fā)和使用已成為時(shí)代發(fā)展的需要。

（1）鋰（Li）電池可為新能源汽車提供動力。下列為鋰元素在元素周明表中的信息和某些元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是________（填序號）。

（2）上圖中B元素位于元素周期表中第_______周期，圖中C元素在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“失去”或“得到”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。

（1）甲是________。

（2）氧氣、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是____________，由離子構(gòu)成的是_______。

（3）分子與原子的主要區(qū)別是：____________________。

（4）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 。

①當(dāng)a＝_____時(shí)，該粒子是原子；

② 當(dāng)a＝11時(shí)，該粒子的符號為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀賞家鄉(xiāng)美景，感受家鄉(xiāng)巨變。2019年7月30日至8月28日省文博會在美麗的甘南舉行。

（1）文博會上空飄浮著巨大的氣球，為了安全，氣球內(nèi)充入的氣體是________（填字母）；

a 氧氣 b 空氣 c 氫氣 d 氦氣

（2）文博會的主展館中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是________（填字母）；

a 用竹、藤等天然材料建造場館 b 構(gòu)建生態(tài)綠化墻面 c 用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng) d 大量使用一次性塑料餐具

（3）文博會使用的觀光車用甲烷（）作燃料，寫出甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)符號表達(dá)式：_____________；甲烷燃燒時(shí)________能轉(zhuǎn)化為熱能；

（4）如下圖，某同學(xué)為驗(yàn)證展館內(nèi)空氣中是否含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該________（填字母）；

a 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

b 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

c 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

d 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

（5）國際上一般認(rèn)為飛機(jī)飛行時(shí)排放的分?jǐn)偟匠丝停?jīng)折算每人每公里為0.139 kg，每吸收100 kg的需種植1棵樹。一批北京游客想到甘南游玩，從北京到揚(yáng)州的航程約是1700公里，則每位乘客需種植________（填字母）棵樹才能吸收該航程往返產(chǎn)生的。

a 1 b 2 c 4 d 5

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