【題目】下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑正確的是

A．H2（水蒸氣）——濃硫酸 B．CaO（CaCO3）——稀鹽酸

C．Cu（CuO）——蒸餾水 D．NaOH（Na2SO4）——BaCl2溶液

【答案】A

【解析】

試題分析：A中濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B中CaO和CaCO3都能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)去掉，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；C中CuO不溶于水，不與蒸餾水反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D中Na2SO4能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水．下列各種水中，屬于純凈物的是（ ）

A．河水 B．雨水 C．自來水 D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右表是部分物質(zhì)的溶解性表（室溫），利用表中提供的信息完成下列問題：

（1）NaCl和K2CO3兩種物質(zhì)混合后__________（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是___________________________________。

（2）利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì)，寫出一個(gè)有AgCl生成的化學(xué)方程式_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是

A．在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B．收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽

C．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D．將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)一氧化碳的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是

A.一氧化碳有可燃性，可用作燃料

B.一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬

C.室內(nèi)放一盆水，能防止一氧化碳中毒

D.分子的不斷運(yùn)動(dòng)，能使一氧化碳向四周彌漫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到無節(jié)制排放二氧化碳的危害，紛紛提倡“國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟(jì)，個(gè)人應(yīng)低碳生活”。下列做法不符合上述理念的是

A.盡量采用公共交通工具出行

B.拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠

C.積極研究開發(fā)氫氣燃料

D.拒絕使用含碳元素的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。

已知: CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O Fe + Fe2(SO4) 3 3FeSO4

（1）過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）過程Ⅱ充分反應(yīng)后，還應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)操作是_______。

（3）過程Ⅲ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說法正確的是

A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水

B．水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C．沿海居民常用過濾海水的方法得到淡水

D．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體。因此，在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是

A．向下排空氣集氣法 B．向上排空氣集氣法

C．排水集氣法或向上排空氣集氣法 D．排水集氣法

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同步練習(xí)冊(cè)答案