【題目】右表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息完成下列問題:
(1)NaCl和K2CO3兩種物質(zhì)混合后__________(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是___________________________________。
(2)利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì),寫出一個有AgCl生成的化學(xué)方程式_____________________________________。
【答案】(1)不能 生成物中沒有沉淀、氣體或水,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;(2)AgNO3 + NaCl = NaNO3 + AgCl↓或AgNO3 + KCl = KNO3 + AgCl↓
【解析】
試題分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生的條件可知(1)NaCl和K2CO3兩種物質(zhì)混合后不能發(fā)生反應(yīng),理由為生成物中沒有沉淀、氣體或水,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件;(2)利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì),寫出一個有AgCl生成的化學(xué)方程式為AgNO3 + NaCl = NaNO3 + AgCl↓或AgNO3 + KCl = KNO3 + AgCl↓;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a 、b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其中二氧化錳起 作用。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________,用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是 ,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先 ,后 ,原因是 。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
①空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算, 占78%, 約占21%。
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間說明空氣中含有 。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì)。某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶氫氧化鈉變質(zhì)的程度:
(1)請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_______________________________;
(2)測定步驟:
第一步:取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品5g加水配制成溶液;
第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;
第三步:過濾、干燥、稱量,生成沉淀為1g。
請計算該5g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明爸爸準(zhǔn)備了一個急救小藥箱。
(1)3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑,與傷口、膿液或污物相遇時,人體中的過氧化
物酶促使它立即分解生成氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)“斯達(dá)舒” 可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁。氫氧化
鋁與胃酸(主要成分為稀鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑正確的是
A.H2(水蒸氣)——濃硫酸 B.CaO(CaCO3)——稀鹽酸
C.Cu(CuO)——蒸餾水 D.NaOH(Na2SO4)——BaCl2溶液
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【題目】請選擇合適的數(shù)學(xué)符號填空(選填“>”、“﹦”或“<”):
(1)液體體積:50mL酒精與50mL水混合 100mL;
(2)空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù):稀有氣體 二氧化碳;
(3)核外電子總數(shù):鈉原子(Na) 鈉離子(Na+);
(4)地殼中元素含量:鋁 鐵。
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