【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)．

（1）圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖：

圖中x= ，從得失電子的角度看，氯原子得到電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，其化合價將 （填“升高”或“降低”）

（2）圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖：

你在實驗中會觀察到的現(xiàn)象是 ，結(jié)合圖2該反應(yīng)的實質(zhì)是 結(jié)合生產(chǎn)沉淀，寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式 （反應(yīng)物之一為AgNO3）

【答案】（1）17 降低

（2）溶液中有白色沉淀生成 氯離子和銀離子 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

【解析】

試題分析：（1）原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故圖中x=2+8+7=17；從結(jié)構(gòu)示意圖看出，最外層電子數(shù)為7＞4，,在反應(yīng)中得到電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，化合價變為-1價，故其化合價降低

（2）NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，故實驗中會觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有白色沉淀生成；圖2該反應(yīng)的實質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀；與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體。

（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈 色；

（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙偻磻?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是 ；

②在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。

（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上， ，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。

（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是 ；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是 ，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的下列溶液，能達到目的是 （ ）

A．稱取5．0g氯化鉀，溶解在95ml．水中，充分攪拌

B．稱取5．0g生石灰，放入95ml，水中，充分攪拌

C．量取5．0mL濃鹽酸，倒入95ml．水中，充分攪拌

D．稱取5．0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過“堿的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)，小明同學(xué)用下圖歸納總結(jié)出了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（1）為了驗證反應(yīng)②，小明同學(xué)將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中，其觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，應(yīng)選用下列的哪一種試劑 。

A．KNO3 B．NaCl C．CuSO4 D．Na2CO3

（3）NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì)，所以必須密封保存，請你寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標號a儀器的名稱：

（2）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，B中裝入的試劑是

（3）用D收集該氣體，其中水的作用是

（4）通過E、F兩個實驗，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應(yīng)該注意的問題是（說明兩點即可）① ② ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將1 g某物質(zhì)在20℃時溶于20 g水中達到飽和，則一般把這種物質(zhì)劃分為（ ）

A．易溶物質(zhì) B．可溶物質(zhì) C．微溶物質(zhì) D．難溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下常見化學(xué)儀器中不能作反應(yīng)容器的是

A．試管 B．集氣瓶 C．燒杯 D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)帶的塞子塞緊試管，并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是

A、②③①④⑤⑥ B、③②①④⑤⑥

C、②③①④⑥⑤ D、③②①④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是 ，屬于物理性質(zhì)的是 ，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。

①紙張燃燒 ②電燈通電發(fā)光、放熱 ③常溫常壓下水的沸點是100度 ④汽油揮發(fā) ⑤食物腐敗 ⑥酒精揮發(fā) ⑦氯酸鉀受熱易分解 ⑧礦石粉碎 ⑨水是無色液體 ⑩鐵生銹

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