【題目】根據如圖實驗裝置示意圖,回答有關問題:
(1)寫出圖中標號a儀器的名稱:
(2)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式: ,B中裝入的試劑是
(3)用D收集該氣體,其中水的作用是
(4)通過E、F兩個實驗,結合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明兩點即可)① ② .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.10℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同
B.將10℃時的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃,溶液中溶質的質量分數都增大
C.30℃時,將40g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為80g
D.保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列關于空氣的說法錯誤的是
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等
C.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一包Na2CO3和Na2SO4固體粉末混合物22.2g,向其中加入足量的稀H2SO4,產生氣體的質量和加入稀H2SO4的質量關系如圖所示。
(1)Na2CO3中鈉元素與氧元素的質量比為 , 產生氣體的質量為 g;
(2)恰好完全反應時,求所用稀H2SO4中溶質的質量;
(3)求恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從微觀角度了解物質及其變化,更有助于認識物質組成和變化的本質.
(1)圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖:
圖中x= ,從得失電子的角度看,氯原子得到電子達到穩(wěn)定結構后,其化合價將 (填“升高”或“降低”)
(2)圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應的微觀示意圖:
你在實驗中會觀察到的現象是 ,結合圖2該反應的實質是 結合生產沉淀,寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式 (反應物之一為AgNO3)
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