【題目】如圖所示:該裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,下列不能完成的實驗是( )
A.氣體從a端通入,收集二氧化碳
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答:
(1)氣體a為_____;
(2)實驗室檢驗氣體b的方法是_____ 。
(3)電解水的文字或符號表達式_____ 。在此反應中,氫元素的化合價由_____價變?yōu)?/span>_____價。
(4)該實驗可說明水是由_____組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學語言包括符號語言、文字語言、圖表語言等。
(1)用化學符號填空:
①硫原子___;②2個氨氣分子___;③氯化鋁中鋁為正三價___;④3個鉀離子___;⑤氫氧根離子___;⑥人體缺乏___元素,可能會導致得呆小癥。
(2)有下列物質(zhì):A 鎂 B 干冰 C 金剛石 D 水銀。請用相應物質(zhì)的化學式填空:
①普通體溫計中的金屬____;
②常用于刻劃玻璃的礦物是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于化學反應的理解錯誤的是
A.這個反應既是氧化反應,又是化合反應
B.碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺,發(fā)出白光
C.每1mol碳和1mol O2點然后反應生成1mol CO2
D.每1g碳和1g氧氣反應生成2g CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。
(1)實驗1中,①②為用紫色石蕊溶液潤濕的小花。能說明 CO2密度大于空氣的現(xiàn)象是_____。欲證明CO2能與水反應,還需補充的實驗是_____。
(2)實驗2證明了氧氣約占空氣體積的.點燃酒精燈加熱銅絲一端,一段時間后,除觀察到白磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙外,還觀察到現(xiàn)象是_____。該實驗過程中,利用了銅的_____性,白磷燃燒的化學方程式為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A—G是初中化學常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B、F為黑色粉末,G為紫紅色固體單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已經(jīng)省略),請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學式:A_____F_____
(2)寫出反應②的化學方程式_____
(3)寫出反應③的化學方程式_____
(4)B和E在高溫下反應的化學方程式_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表中的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 硫 | 銅 |
元素符號 | H | C | O | S | Cu |
(1)銅元素通常有、價,與氧元素可組成的物質(zhì)有_____(用化學式表示)。
(2)甲、乙、丙是初中常見物質(zhì),也是由上表中的一種或兩種元素組成的。已知甲、丙的組成元素相同,丙是一種最常見的液體。甲、乙、丙存在如圖所示的關(guān)系,“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。
①丙是_____(填名稱)。
②乙的用途有_____(寫一種)。
③寫出甲轉(zhuǎn)化成乙和丙的文字表達式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì),其中 D是黑色固體,且與C在一定條件下反應有紅色物質(zhì)生成,E的固體俗稱干冰。反應①、②、③、④的反應類型分別是復分解反應、分解反應、化合反應和置換反應。圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:D_____;E_______;C_________。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
②______________________;
④________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的文字表達式并填寫基本反應類型
(1)硫在空氣中燃燒的化學反應_____(____)
(2)鐵在氧氣中燃燒的化學反應_____(____)
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣_____(____)
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