【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
I.不穩(wěn)定性:如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為____________________屬于的基本反應(yīng)類型是__________________
(2)判斷O2是否集滿的方法是____________________
(3)將高錳酸鉀加入到氯酸鉀中也能加快氯酸鉀的分解速率,高錳酸鉀是否是氯酸鉀分解的催化劑,并說(shuō)明理由_______________
II.腐蝕性
[查閱資料]①高錳酸鉀溶液呈中性、有腐蝕性。
②濃硫酸加入水中會(huì)稀釋成稀硫酸,常溫下銅片不與稀硫酸反應(yīng)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | |
實(shí)驗(yàn) |
|
|
|
| |
銅片 | 實(shí)驗(yàn)前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小時(shí)后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
[解釋與結(jié)論]
(4)通過(guò)對(duì)比②和④,得出的結(jié)論是_____________
(5)欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對(duì)比____________(填編號(hào))
【答案】高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng) 將帶火星的木條放于集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則集滿 高錳酸鉀不是催化劑,高錳酸鉀分解生成的二氧化錳做催化劑 其他條件相同時(shí),高錳酸鉀的濃度越大腐蝕性越強(qiáng) ①②③
【解析】
(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);
(2)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,判斷O2是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則集滿;
(3)將高錳酸鉀加入到氯酸鉀中也能加快氯酸鉀的分解速率,高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑,理由高錳酸鉀分解生成的二氧化錳做催化劑;
(4)通過(guò)對(duì)比②和④可知,其它條件相同時(shí),高錳酸鉀濃度越大,銅被腐蝕的越快,得出的結(jié)論是其他條件相同時(shí),高錳酸鉀的濃度越大腐蝕性越強(qiáng);
(5)通過(guò)對(duì)比①②可知,高錳酸鉀溶液不能腐蝕銅,通過(guò)對(duì)比②③可知,濃硫酸不能腐蝕銅,通過(guò)對(duì)比①②③可知,KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)①如圖是簡(jiǎn)易的水電解器,a端石墨電極產(chǎn)生的氣體是________,b端產(chǎn)生的氣體可用_________________檢驗(yàn)。
②若裝置中液體是氯化鈉溶液,就是一款家用消毒液發(fā)生器,b端石墨電極會(huì)產(chǎn)生氯氣,氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對(duì)應(yīng)的作用是______(填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是________。
A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過(guò)濾 D蒸餾
(3)水能滅火,但有時(shí)水也可以“生火”。比如將過(guò)氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再往上面滴加水,脫脂棉一會(huì)兒就會(huì)發(fā)火燃燒起來(lái)。過(guò)氧化鈉與水發(fā)生了如下反應(yīng):2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。
①X的化學(xué)式是__________。
②包裹過(guò)氧化鈉的脫脂棉滴加水后,引起脫脂棉能燃燒起來(lái)的原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)同種元素可以組成不同的物質(zhì)。金剛石、石墨、C60等都是由碳元素組成的單質(zhì),其中由分子構(gòu)成的是_____________。
(2)①日常生活中倡導(dǎo)較低的二氧化碳排放,就是所謂的“__________”理念。
②如圖是教材中關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,加入水后立即旋緊瓶蓋并振蕩。此實(shí)驗(yàn)探究目的是什么?___________。能證明CO2此性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?_____。
③如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;B中觀察到的現(xiàn)象是________________;從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)寫出一種尾氣處理方法: _____________________。
(3)將10g碳酸鈣加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。計(jì)算反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出指定儀器的名稱:②_____;
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào));如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通入.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物,每一片“花瓣”上的物質(zhì)都屬于同一類純凈物且都能與“花心”中的物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)。
①請(qǐng)寫出一種符合要求的Y的化學(xué)式_________________
②寫出反應(yīng)中有黑色固體生成文字表達(dá)式__________________
(2)吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì),氣化學(xué)式為C3H6N2,
①吡唑啉中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比是__________________
②吡唑啉中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)亞鐵離子_______________;
②高原缺氧的“氧”是指___________;
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_________;
④某殘缺標(biāo)簽如圖,陰離子可能是______;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、 和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)為了使煤充分燃燒,通常將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是 。
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)隨著人類對(duì)能源的需求量日益增長(zhǎng),人類迫切要求開發(fā)和利用氫能、風(fēng)能、 (填一種)等新能源。
(5)2013年4月2日,世界自然基金會(huì)在中國(guó)發(fā)起“綠V客(Green Week)行動(dòng)”,邀請(qǐng)公眾從小事做起,踐行環(huán)保。下列行為中,符合“綠V客”活動(dòng)主題的是 。
A.盡量開車上下班 B.少用或不用一次性木筷
C.盡量使用環(huán)保購(gòu)物袋 D.少用或不用一次性紙杯
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:A-G物質(zhì)的組成元素均為前18號(hào)元素,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,A是一種生活中常見(jiàn)的動(dòng)植物生存所必需的液態(tài)物質(zhì),D為黑色固體單質(zhì),E為無(wú)色氣體,F為不溶于水的白色沉淀CaCO3,G與A的組成元素相同且為無(wú)色液體,H為黑色粉末狀物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為_____、物質(zhì)B在物質(zhì)分類中的類別_____。
(2)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類型為_____,反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_____。
(3)已知反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),則反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,不屬于氧化還原反應(yīng)的有_____(填反應(yīng)編號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上,使用時(shí),向預(yù)熱盤中注入酒精(C2H5OH)并點(diǎn)燃,待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時(shí),預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.預(yù)熱過(guò)程中,分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變
B.燃燒過(guò)程中,分子的種類發(fā)生了改變
C.壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出的過(guò)程中,分子的體積發(fā)生了改變
D.熄滅噴燈可用濕布蓋滅,其主要滅火原理是隔絕氧氣
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com