【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液和熟石灰固體制取少量氫氧化鈉溶液．他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：

（1）實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為　 　g；

（2）求碳酸鈉溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量。（寫(xiě)出解題過(guò)程）

（3）若反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)質(zhì)量為M，則所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式可表示為 （列出含M的計(jì)算式即可）。

【答案】（1）10；（2）10.6g；（3）M ÷（185.6-105.6）×100%

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的計(jì)算解答。

解：（1）實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為195.6g-185.6g=10g。

（2）設(shè)碳酸鈉溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量為x。

Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+2NaOH

106 100

x 10g

x=10.6g

（3）反應(yīng)所得濾液的質(zhì)量=185.6g-105.6g

故所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式可表示為：

答：（2）碳酸鈉溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量為10.6g；

（3）所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式可表示為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如下流程對(duì)含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進(jìn)行處理，以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知：步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。

⑴Ca(OH)2的俗名為______；稀硫酸的工業(yè)用途有：______（舉一例即可）。

⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是______，該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有______；玻璃棒作用______。

⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。

⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。從微觀角度看，溶液中實(shí)際發(fā)生的反應(yīng)為：

Cu2＋ + ______ = CuS↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

A. 三種物質(zhì)都是氧化物 B. 三種物質(zhì)都含有氧元素

C. 三種物質(zhì)都含有氧分子 D. 三種物質(zhì)都含有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 礦泉水 C. 蘋(píng)果汁 D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過(guò)( )

A．在足量的氧氣中燃燒 B．熾熱的炭層

C．澄清石灰水 D．灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如下圖所示的pH曲線(xiàn)，請(qǐng)回答：

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將__________滴加到另一種溶液中；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測(cè)定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。

【探究過(guò)程】

①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。

②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。

________

該樣品為b處溶液。

【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）操作E中得到的濾液仍渾濁，其原因可能是 （答出一點(diǎn)即可）；

（2）若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

（3）圖D中玻璃棒的作用是 ；

（4）圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于鐵、鋁、銅的說(shuō)法正確的是( )

A．都是銀白色的金屬

B．都能與稀硫酸反應(yīng)

C．都能與氧氣反應(yīng)

D．人類(lèi)利用三種金屬的年代先后順序是鐵、銅、鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )

A．酒精揮發(fā) B．食物腐爛 C．家庭自制冰塊 D．石蠟受熱熔化

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