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【題目】向一定量的硫酸溶液中加入少量鎂粉，待固體完全溶解后收集到氣體的質量為1g，再向反應后的溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系圖如圖所示。

（1）加入鎂粉的質量為 g。

（2）寫出OA段發(fā)生反應的化學方程式 。

（3）計算所加氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)。

【答案】（1）12；（2）；（3）40%

【解析】

（1）解：設加入鎂粉的質量為x

解得x=12g。

（2）OA段沒有沉淀產生，說明是過量的硫酸與氫氧化鈉反應，則化學方程式為。

（3）解：設反應生成硫酸鎂的質量為y

解得y=60g

設參加反應氫氧化鈉的質量為z

解得z=40g

根據(jù)圖像可知消耗氫氧化鈉溶液100g,則氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)

答：所加氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為40%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國計劃于2022年建成并投入使用太空空間站。目前空間站內的氧氣主要是通過電解水方式獲得，然后將氧氣與儲備的氮氣以一定體積比混合成“人造空氣”(約21%的氧氣，78%的氮氣，控制二氧化碳的含量低于0.7%)，保證艙內大氣的總壓與氧氣分壓相對穩(wěn)定。下列說法正確的是( )

A.21%的氧氣和78%的氮氣指氣體的質量分數(shù)

B.燃著的木條在“人造空氣”中會立即熄滅

C.可用紅磷測定“人造空氣”中的氧氣含量

D.“人造空氣”與空氣成分完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖1所示，請回答下列問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_____（填字母序號）。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。

（5）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。

（6）二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，二氧化硫的密度比空氣大，且會與氫氧化鈉溶液反應，用圖2甲乙裝置收集并處理尾氣的連接順序為：_____（填字母），乙裝置中漏斗的作用為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對金屬的性質做了如下探究，請你幫他們完成下面的內容。

（1）探究鐵生銹的原因（如下圖）（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）：

①一段時間后甲同學觀察到：______ 試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與______________共同作用的結果。

②為防止金屬銹蝕，可以采取的措施有____________（填一種）。

③在焊接鐵制品前，常用稀鹽酸清除其表面的銹，該反應的化學方程式是______________________。

（2）某同學分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中，倒入等質量、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸，以 “_________________________________”為依據(jù)來判斷兩種金屬的活動性強弱。

（3）將一定質量的鐵粉放入硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質是______，所得濾液中一定含有的溶質是____________________（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】嫦娥四號探測器首次應用多種新型合金材料，根據(jù)金屬相關知識，回答下列問題。

（1）工業(yè)上常用一氧化碳在高溫下還原氧化鐵來制取鐵，其化學反應方程式為______。

（2）實驗證明：金屬鈦在室溫時與稀鹽酸、稀硫酸都不反應。由此說明鈦的金屬活動性比鐵___（選填“強”或“弱”）。

（3）工業(yè)上常用制備TiO2，則R為___________（填化學式）。

（4）已知某些單質與合金的熔點數(shù)據(jù)如下表所示：

單質

合金

鉛

錫

鐵

硅

焊錫（錫、鉛）

硅鐵（硅、鐵）

熔點/℃

327

232

1535

1410

183

1300

根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)能得出的結論是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為__________________。

（2）實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為__________________。發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止__________________。

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為__________________，所選用的裝置是_________________（填字母序號，在A~E中選取）。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_________________（填字母序號）。

a. NH3

b. H2

c. O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高氯酸鉀是一種性能穩(wěn)定的物質，主要用作發(fā)煙劑、引火劑、氧化劑和化學分析試劑，工業(yè)生產上生產的高氯酸鉀的工藝流程如圖：

回答下列問題：

（1）為加快氯酸鉀的溶解，可采取的措施為_____。

（2）流程中的分離操作相當于實驗室中的____。

（3）反應釜中發(fā)生的化學反應方程式為_____，該反應屬于基本反應類型中____的反應。

（4）電解NaClO3溶液時，除產生NaClO4外，還得到一種清潔的高能燃料，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學對酒精燈內、外焰溫度高低進行如下探究。

實驗一：將一根細木條迅速水平放入酒精燈火焰中，1~2s后取出，觀察到位于外焰部分的木條炭化明顯。

（1）由上述現(xiàn)象得出結論：內焰溫度比外焰溫度_____。（填“高”或“低”）

實驗二：同學利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。

火焰層

焰心

內焰

外焰

平均溫度/℃

432

666

520

（2）由上表得出結論：_____（填“焰心”、“內焰”或“外焰”）溫度最高。

（提出問題）為什么實驗一和實驗二的結論不一致？

（查閱資料）①實驗一中木條炭化是木條不完全燃燒的結果。

②鋅的熔點為419.5℃，化學性質活潑，常溫下在空氣中表面能生成致密薄膜，可阻止其內部進一步氧化。

（猜想與假設）木條被灼燒部位的溫度和氧氣含量都會影響木條的炭化程度。

（設計實驗）為了驗證實驗一和實驗二哪個結論更準確，同學們設計了如外焰如圖所示的實驗。按圖1將U型鋅絲上下兩端同時插入內、外焰中加熱。圖2是加熱后鋅絲兩端向下彎折的情況。

（現(xiàn)象與結論）

實驗現(xiàn)象

結論

（3）U型鋅絲_____（填“上”或“下”）端先發(fā)生彎折

實驗二的結論正確

（反思與評價）

（4）U型鋅絲加熱之前_____（填“應該”或“不應該”）用砂紙打磨。理由是_____。

（5）鋁的熔點是660℃，如果用U型鋁絲替代鋅絲進行實驗，請你預測加熱后鋁絲的變化情況_____。（用文字表述或仿照圖2畫圖表示均可）

（6）請闡述用U型鋅絲替代細木條的優(yōu)點_____（答2條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學中碳的氧化物頻繁亮相，下列為碳的氧化物的有關實驗。


（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實驗一中澄清石灰水變渾濁，木炭燃燒一定發(fā)生的化學反應方程式為_____。

（3）實驗二對實驗一中木炭燃燒是否含有另一產物進行確認，C裝置中反應為：。

①B裝置的作用為_____。

②A裝置中裝入的試劑為_____（填序號）。

A 濃硫酸

B 氫氧化鈉溶液

C 稀鹽酸

③小明發(fā)現(xiàn)C裝置中現(xiàn)象不明顯，現(xiàn)要證明另一產物存在，可借助的現(xiàn)象為_____。小王認為要證明另一產物存在還需在A裝置和B裝置之間添加裝有澄清石灰水的E裝置，則E裝置的作用為_____。

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