【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器a的名稱為__________________

2)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為__________________。發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花,以防止__________________。

3)實驗室制取CO2的化學方程式為__________________,所選用的裝置是_________________(填字母序號,在A~E中選。。

4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_________________(填字母序號)。

a. NH3

b. H2

c. O2

【答案】集氣瓶 高錳酸鉀粉末進入導氣管 BD c

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳。

1)儀器a的名稱為集氣瓶。

2A裝置試管口有一團棉花,為固體加熱型裝置,在實驗室用A裝置制氧氣的反應是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為。高錳酸鉀加熱時會隨氧氣流進入導管,故發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花,以防止高錳酸鉀粉末進入導氣管。

3)實驗室制取CO2的反應是碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為,反應在常溫下進行,為固液常溫型發(fā)生裝置,則發(fā)生裝置選用B,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,用向下排空氣法收集,則收集裝置選用D,故所選用的裝置是BD

4a、NH3和濃硫酸反應,不能用濃硫酸干燥,不能用F裝置收集,故a不正確;

b、H2的密度比空氣小,要從短管進,空氣從長管排出,不能用F裝置收集,故b不正確;

c、O2的密度比空氣大,從長管進,空氣從短管排出,和濃硫酸不反應,可以用F裝置收集,故c正確。故選c。

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【題目】A~D是初中化學常見的四種不同的物質(zhì),C是一種酸。它們相互之間的關(guān)系如圖所示,“———”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應,“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。分析辨識,解決問題:

(1)A的化學式是________。

(2)B是氧化物,則BC反應的化學方程式為________

(3)DCO2反應的化學方程式為________。

(4)CD反應的微觀實質(zhì)是________________。

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1)物質(zhì)A、C的化學式:A_____,C_____;

2)物質(zhì)D的一種用途_____;

3BE反應的化學方程式_____;

4A轉(zhuǎn)化F反應的方程式_____;基本反應類型是_____。

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①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用;②實驗2中紅磷可以換成木炭;③實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用。

A.①②③

B.②③

C.

D.①②

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【題目】向一定量的硫酸溶液中加入少量鎂粉,待固體完全溶解后收集到氣體的質(zhì)量為1g,再向反應后的溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖如圖所示。

1)加入鎂粉的質(zhì)量為 g

2)寫出OA段發(fā)生反應的化學方程式 。

3)計算所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】化學用語是學習化學的必備工具。用化學用語填空:

1)可用于制造低溫環(huán)境的氦氣_____.

2)氮元素是農(nóng)作物生長所需的一種營養(yǎng)素, 其原子結(jié)構(gòu)示意圖為___.銨態(tài)氮肥都含有銨根離子____、與堿反應產(chǎn)生氨氣__, 氨氣可用濕潤的pH試紙檢驗,因為氨氣遇水產(chǎn)生了氨水___,在上述三種含氮物質(zhì)里氮元素化合價均為___。

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【題目】A B C D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,AB在一定條件下反應生成CD。下列說法不正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示

意圖

A.B的化學式為SO2

B.生成的C為單質(zhì)

C.參加反應的AB分子個數(shù)比為2:1

D.16gB參加反應,則生成C的質(zhì)量為8g

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【題目】取某單一成分的溶液X三等份,分別加入到足量的硝酸銨溶液、碳酸鈉溶液和硫酸鎂溶液中,充分振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示,則下列有關(guān)說法不正確的是 )。

加入物質(zhì)

硝酸銨溶液

碳酸鈉溶液

硫酸鎂溶液

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生刺激性氣味的無色氣體

生成白色沉淀

生成白色沉淀

A.該溶液X一定呈堿性B.與硝酸銨反應生成的氣體通入無色酚酞試液,酚酞溶液變紅色

C.該溶液X中可能含有Ca2+ D.與硫酸鎂反應生成的沉淀加入稀硝酸無任何變化

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