【題目】端午粽飄香，下列制作粽子的過程有新物質(zhì)生成的是（ ）

A．清洗糯米 B．把肉切成小塊

C．用粽葉包粽子 D．燒火煮粽子

【答案】D

【解析】

試題分析：A.清洗糯米過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B.把肉切成小塊過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C.用粽葉包粽子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D.燒火煮粽子過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（ ）

A．灼燒法鑒別棉花和羊毛

B．觀察顏色鑒別FeCl2溶液和FeCl3溶液

C．肥皂水鑒別硬水和軟水

D．白醋鑒別蘇打和小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是

A. 它們表示四種不同的元素

B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C. ①④表示的是陽(yáng)離子

D. ①③④表示的元素位于元素周期表第二周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下液體呈堿性的是

A．食醋pH=2.5 B．西瓜汁pH=6 C．食鹽水pH=7 D．肥皂水pH=10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用．

（1）將少量下列調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是 ．

A．食鹽 B．蔗糖 C．味精 D．芝麻油

（2）碘酒中的溶劑為 ．

（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解得到溶液．加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

a

b

c

d

加入KNO3固體的質(zhì)量/g

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量/g

95

100

105

105

①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，所得溶液一定飽和的是 （填寫實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．

②該溫度下，KNO3的溶解度是 g．

③取實(shí)驗(yàn)b所得溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，需加水 g．

（4）在氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體一定有 ，濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．某物質(zhì)在氯氣中反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹�，所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素

D．鋅元素有“智力之花”美稱，所以補(bǔ)鋅口服液喝得越多越聰明

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是初中化學(xué)的常見裝置，用該裝置可以完成不同的實(shí)驗(yàn)．

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭．

Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．

①能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．

②Ⅲ中石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式為

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放赤鐵礦粉末，利用一氧化碳進(jìn)行還原．

①經(jīng)檢查裝置氣密性良好．為了防止爆炸，在用酒精噴燈給B處加熱前應(yīng)該先 ，點(diǎn)燃酒精噴燈一段時(shí)間后，B處可觀察到的現(xiàn)象為 ．

②某同學(xué)為了測(cè)定該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他稱取了一定質(zhì)量的赤鐵礦石粉末，并通過正確的實(shí)驗(yàn)操作獲得了如下數(shù)據(jù)：

反應(yīng)前

完全反應(yīng)后

方法1

玻璃管和赤鐵礦粉末的總質(zhì)量為m1

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為m2

方法2

試管和石灰水的總質(zhì)量為m3

試管和試管中物質(zhì)的總質(zhì)量為m4

你認(rèn)為他應(yīng)該選擇方法 （填“1”或“2”）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果才更準(zhǔn)確．

③用上述裝置完成煉鐵實(shí)驗(yàn)，有一明顯不足，請(qǐng)改進(jìn) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生活中常用的金屬，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)習(xí)回答下列問題

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，除極少數(shù)不活潑的金屬（如鉑、金、銀）以 形式存在，其余大多數(shù)以化合物的存在。金屬化合物在自然界中以礦物的形式存在。含有礦物的巖石稱作為礦石。鐵的礦物主要有赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦等，生產(chǎn)生活中常用金屬礦物冶煉金屬，而一般情況下，不選擇黃鐵礦（FeS2）來煉鐵，原因之一是

原因二是生成的二氧化硫會(huì)污染空氣。

（2）冬天使用的“取暖片”中，發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與 、 等物質(zhì)共同作用才會(huì)“生銹”。

（3）第一種新型材料納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃，它能用作高效催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級(jí)Fe粉，其流程如圖所示:

①完成上述制作工藝Ⅱ中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)）: 。

②在制備納米級(jí)Fe粉的工藝流程中，通入N2的目的是 。

第二種新型納米材料MFe2OX（3<x<4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下，MFe2OX能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如下圖所示:已知MFe2Oy中Fe為+3價(jià)。

③比較X Y（填大于、對(duì)于或小于）

④該化學(xué)反應(yīng)中SO2 （填是或不是）催化劑。

（4）為了研究煉鐵的主要反應(yīng)原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵做實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

①組裝好儀器后，檢查氣密性并在玻璃管中裝入紅色氧化鐵粉末后的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?/span>

A．通一氧化碳

B．點(diǎn)燃給硬質(zhì)玻璃管加熱的酒精噴燈

C．點(diǎn)燃處理尾氣的酒精燈

D．檢驗(yàn)一氧化碳的純度

②實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為:

③焦炭和一氧化碳都能在高溫下跟鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，試寫出焦炭與氧化鐵反應(yīng)的方程式:

④右側(cè)尾氣處理的原理用化學(xué)方程式表示為:

⑤某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)出來的生鐵（鐵碳合金，其中含碳量2～4.3%）是否達(dá)到要求，取來了一些生鐵樣品，并取稀鹽酸100g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

加入樣品的質(zhì)量/g

3

6

9

12

生成的H2質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.25

m

Ⅰ上表中的m的數(shù)值為 。

Ⅱ試計(jì)算這種生鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并判斷是否達(dá)到要求。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是復(fù)合化肥中的一種，下列說法錯(cuò)誤的是

A．磷酸二氫銨是一種難溶于水的復(fù)合肥料

B．磷酸二氫銨中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為3∶32

C．磷酸二氫銨中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D．磷酸二氫銨與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生

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