1.濱州東臨渤海 海洋中蘊含豐富的資源.
(1)“海水曬鹽”的原理是利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分,使海水中的水分蒸發(fā)掉,使氯化鈉結(jié)晶出來,粗鹽其主要成分的化學(xué)名稱是氯化鈉,此成分屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).
(2)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問題:
①步驟Ⅴ中涉及的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
②在海水制鎂過程中,沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng).
③粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下列物質(zhì),利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為bca(填字母序號).
a.適量的鹽酸       b.稍過量的Na2CO3溶液      c.稍過量的Ba(OH)2溶液.

分析 (1)食鹽的溶解度受溫度影響變化不大,利用海水曬鹽,是利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理;食鹽學(xué)名氯化鈉,屬于化合物據(jù)此進行分析解答;
(2)①氫氧化鎂和鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng),根據(jù)方程式書寫規(guī)則進行書寫;
②根據(jù)圖中的流程結(jié)合所學(xué)的酸堿鹽的有關(guān)知識、化學(xué)方程式的書寫以及基本反應(yīng)類型的判斷分析;
③根據(jù)除雜質(zhì)的注意事項:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與需要的物質(zhì)反應(yīng),不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)食鹽的溶解度受溫度的影響小,從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風(fēng)蒸發(fā)水分,使海水中的水分蒸發(fā)掉,使氯化鈉結(jié)晶出來;食鹽學(xué)名氯化鈉,屬于化合物;
(2)①氫氧化鎂是堿和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鎂和水,配平后方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
②碳酸鈣高溫煅燒和氯化鎂通電分解屬于分解反應(yīng);A氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬于化合反應(yīng);鹵水中的氯化鎂和B氫氧化鈣反應(yīng)、C氫氧化鎂和鹽酸都屬于復(fù)分解反應(yīng),因此整個過程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
③粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),所加試劑的順序是加稍過量的Ba(OH)2溶液,除去MgSO4,再加稍過量的Na2CO3溶液,除去CaCl2,最后加適量的鹽酸,中和前后過量的Ba(OH)2和Na2CO3
故答案為:(1)蒸發(fā)結(jié)晶、氯化鈉、化合物;
(2)①Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;②置換反應(yīng)  ③c b a

點評 本題考查較綜合,涉及內(nèi)容較多,為常見題型,利用所學(xué)知識結(jié)合流程圖信息是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.水電解正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正負極氣體的體積比是1:2,質(zhì)量比是8:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用加水溶解,過濾,蒸發(fā)方法可分離的是(  )
A.KCl  AgClB.AgNO3   NaClC.Cu  FeD.Cu(OH)2  Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)10℃時,a的溶解度<b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)30℃時,兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點,由此可獲取的信息是:
30℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(3)若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,較適合用降溫結(jié)晶的是a(填“a”或“b”).
(4)在40℃時,把20g的b加入到50g水中,充分溶解,得到的是b物質(zhì)的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點.
(1)它們水溶液的pH都小于7(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分的反應(yīng)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫中和反應(yīng);
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸;
(5)濃硫酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其質(zhì)量偏大;濃鹽酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 被颉安蛔儭保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.混合物分離的方法有多種.下列事例中各采取了什么分離方法.
(1)除去CaCl2溶液中混有的鹽酸,可以加人過量的碳酸鈣充分反應(yīng)后過濾.
(2)要分離FeCl3和KCl的混合溶液,可以先加入適量的氫氧化鉀溶液形成紅褐色沉淀后,將沉淀過濾出來后,再加入適量的稀鹽酸即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時,將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中
B.過濾時,玻璃棒緊靠一層濾紙
C.使用滴瓶加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶
D.測定溶液PH值時,PH試紙不能潤濕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組對實驗室制取氣體進行了研究.
 
(1)小明同學(xué)選用如圖1所示的裝置B、D來制取某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)小華同學(xué)想用圖1中的裝置B和圖2中的裝置Ⅱ組合來制取二氧化碳.請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并說出組合后的裝置與B相比的優(yōu)點是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.小紅對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”產(chǎn)生了興趣,她閱讀說明書,了解了它的工作原理(如圖1)和所用藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.甲劑、乙劑和水盛放在圖1的反應(yīng)倉中.

【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是一種白色顆粒狀固體,溶于水時,生成碳酸鈉和過氧化氫. 可用于制取氧氣.
【設(shè)計與實驗】小紅把甲劑和乙劑帶到實驗室與姜老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗證出甲劑是一種鈉鹽后,小紅接著進行如下實驗:
【實驗一】用甲劑、乙劑和水制取并驗證氧氣.
(1)根據(jù)圖1和圖2回答問題:
①寫出圖2中標有a、b的儀器名稱:a酒精燈;b試管.
②請指出小紅在實驗中制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B(填字母).
③收集氧氣時,由于它具有密度大于空氣的性質(zhì),則可選用的氣體收集裝置是C(填字母).
(2)將帶火星的木條伸入到集氣瓶內(nèi),若帶火星的木條復(fù)燃,則說明收集到的氣體是氧氣.
(3)小紅認為氧氣是由過氧化氫,在乙劑催化作用下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為:2H2O2$\stackrel{乙劑}{=}$2H2O+O2↑.
【實驗二】檢驗[實驗一]反應(yīng)后的溶液中是否含有某種離子.
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式
步驟一取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【實驗結(jié)論】
(1)【實驗一】反應(yīng)后的溶液中一定含有較多鈉離子和氯 離子.
(2)甲劑可能是過碳酸鈉.

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