3．氣球在陽光下暴曬一段時(shí)間爆炸的主要原因是（　�。�
A．分子總在不斷運(yùn)動(dòng)B．溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快
C．溫度越高分子膨脹得越大D．溫度越高分子間的間隔越大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氣球在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使氣球內(nèi)空氣中的分子間隔增大，而不是分子總在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氣球在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使氣球內(nèi)空氣中的分子間隔增大，而不是溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氣球在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使氣球內(nèi)空氣中的分子間隔增大，而不是溫度越高分子膨脹得越大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氣球在陽光下暴曬時(shí)容易爆炸，主要原因是溫度升高使氣球內(nèi)空氣中的分子間隔增大，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某氣體可能由CO、CO2、H2、HCl中的一種或幾種組成．為研究其組成，某興趣小組的同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（有些固定裝置已經(jīng)省去）．

請(qǐng)回答：
（1）若該氣體中含有CO2，則能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中澄清的石灰水變渾濁；
（2）若該氣體中含有H2，則能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C處黑色粉末變紅，D處白色粉末變藍(lán)；
（3）按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到A處沒有明顯現(xiàn)象，據(jù)此現(xiàn)象，你能確定氣體中CO2的存在嗎？若能，請(qǐng)說明理由；若不能，請(qǐng)你在不影響其他氣體檢驗(yàn)的前提下，對(duì)上述裝置提出一個(gè)簡單的改進(jìn)方案，使實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定CO2是否存在．不能確定，將混合氣體先通過盛有硝酸銀溶液的試劑瓶，再通過澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)性質(zhì)不正確的是（　　）
A．活性炭的吸附性強(qiáng)B．單質(zhì)碳具有還原性
C．常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)活潑D．石墨的導(dǎo)電性能好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．煤是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)中常把煤進(jìn)行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源，煤氣化和液化流程示意圖如下：

（1）第①步操作發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，基本類型屬于置換反應(yīng)．
（3）第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH．
（4）含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，可用來制硫酸，過程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水反應(yīng)得到H2SO4，則X的化學(xué)式為SO3．
（5）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”，不對(duì)環(huán)境造成污染；結(jié)合能源利用問題，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)改善成都霧靄天氣的看法減少化石燃料的利用，使用清潔能源．（談一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．當(dāng)X中含有少量Y時(shí)，可用結(jié)晶法提純X
B．分別將X、Y、Z的飽和溶液的溫度從t2℃降低到t1℃，只有Z無晶體析出
C．t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)X＞Y＞Z
D．t1℃時(shí)，用l00克水配制質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的X、Y、Z的溶液，所需溶質(zhì)質(zhì)量最多不超過Sy

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．濕衣服晾干、石蠟熔化B．天然氣燃燒、剩飯變餿
C．甘蔗榨汁、鋼鐵生銹D．燃放鞭炮、燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．空氣質(zhì)量日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等．目前，計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　　）
A．二氧化碳、二氧化氮和顆粒物B．二氧化硫、二氧化氮和顆粒物
C．氫氣、氮?dú)夂皖w粒物D．氫氣、二氧化碳和顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)）④③①②；
①溶解     ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量     ④計(jì)算
（2）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）玻璃棒；
（3）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是左盤放砝碼，右盤放物體；她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g；
（4）若小婧用改正自己的操作錯(cuò)誤后，重新稱取氯化鈉，發(fā)現(xiàn)右盤下降了，小婧應(yīng)怎么做：往左盤加氯化鈉．

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