13．下列各組物質的鑒別方法正確的是B．
　選項　待測物質　鑒別方法
　A　二氧化錳、氯酸鉀　嘗味道
　B　酒精、白醋　聞氣味
　C　白糖、食鹽　看顏色
　D　氧氣、氮氣帶火星的木條

分析 根據(jù)物質的性質，可以選擇合理的方法加以鑒別．

解答 解：A、二氧化錳是黑色固體，氯酸鉀是白色固體，可以通過觀察顏色鑒別二氧化錳和氯酸鉀，不能通過嘗味道鑒別，該選項方法不正確；
B、酒精有特殊的芳香醇氣味，白醋有刺激性氣味，可以通過聞氣味鑒別酒精和白醋，該選項方法正確；
C、白糖和食鹽都是白色固體，不能通過看顏色鑒別白糖和食鹽，該選項方法不正確；
故選：B．
補充D、帶火星的木條．因為氧氣能助燃，氮氣不能支持燃燒也不燃燒，則用帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中，能復燃的是氧氣，反之為氮氣，該選項方法正確．

點評 一般來說，不同的物質的性質總會有一些差別，通過科學的方法可以鑒別不同的物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某同學初次俯視量筒讀數(shù)為10mL，倒出一部分后仰視讀數(shù)為7mL，則倒出液體體積（　�。�
A．等于3mLB．小于3mLC．大于3mLD．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請用化學符號表示下列物質：
（1）夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有H2O；
（2）空氣中最多的氣體是N2；
（3）提供呼吸的是O2；
（4）鈣元素Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．為了減輕酸雨的危害，我國研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”．其工藝流程大致是：
I從高處噴淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2，（SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸），海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ將洗過煙氣后的海水與氧氣充分接觸，發(fā)生下列反應：
4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
Ⅲ再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施，使各項指標接近天然海水后再排放．
（1）在坐標圖中畫出“海水法煙氣脫硫工藝”全過程中海水的pH依次變化大致趨勢．
（2）工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝�，這說明在此過程中海水中的OH-離子和H2SO3電離出的氫離子發(fā)生了反應．
（3）若要測定海水中Na2SO4含量，實驗操作步驟是：
取少量被測海水樣品10克，加入足量的Ba（NO3）2溶液、再加入稀硝酸、過濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質量為0.466克．請計算海水樣品中Na2SO4含量．
（4）若要測定海水中NaCl含量，取少量被測海水樣品10克，加入足量的AgNO3溶液進行類似實驗．（化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學式或化學反應式填空：
（1）酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時間后會變軟，說明空氣中含有H2O；
（2）實驗時加熱固體混合物制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）乙醇（C2H5OH）在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．稱量藥品時，直接把藥品放在托盤上
B．為了防止滴加藥品時灑出來，滴管要伸進試管內
C．給試管里的液體加熱時，試管與桌面成45°角
D．稱量藥品時，為了方便，可用手直接取砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．水吸收熱量，水分子能量增加，分子變大，體積增大
B．自然界的水通過天然循環(huán)，實現(xiàn)了自身的凈化，同時完成了水資源的重新分配
C．由于水的蒸發(fā)，所以地球上的水資源越來越少
D．由于水可以進行天然循環(huán)，所以我們沒有必要節(jié)約用水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請根據(jù)圖1所示的實驗裝置圖填空．
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①鐵架臺，②分液漏斗，③水槽．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，寫出反應的文字（或符號）表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（合理均可）．
（3）當用B裝置制取氧氣時，反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．儀器②的作用是隨時添加液體．
（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用BD裝置（填字母編號），寫出實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．
（5）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實驗室常用金屬鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣．根據(jù)以上信息，實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選上圖中的B裝置，收集氫氣可以用上圖的C（或E）裝置．
（6）圖2所示裝置也可以用來收集氣體．如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應該從a導管通入．如果用排水法收集氧氣，應該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從b導管通入．

（7）如圖3裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積．實驗中，二氧化碳的體積可以通過量筒（填儀器名）中液體的體積來表示．裝置中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對實驗無（填“有”或“無”）影響．不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測量結果仍然偏大，其原因是加入的液體的體積也計算在氣體的體積內．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．分子的三大特性：體積小、質量�。徊粩嗟剡\動；分子間存在著間隔．

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