【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 銅絲作導(dǎo)線 B. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 C. 稀有氣體用作電光源 D. 氫氣用作探空氣球

【答案】B

【解析】A. 銅絲作導(dǎo)線，利用銅能導(dǎo)電的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；B. 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，正確；C. 稀有氣體用作電光源，利用稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D. 氫氣用作探空氣球，利用氫氣的密度小的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是

A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣總量會(huì)減少

C. 放出氧氣速率慢 D. 放出的氧氣不純對(duì)比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)鐵的變化，屬于物理變化的是（ ）

A．鐵絲燃燒 B．鐵器生銹 C．鐵杵磨成針 D．鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 離子是由原子得到電子或失去電子而形成的

B. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂，原子重新組合

C. 分子可以再分，原子不可再分

D. 原子、分子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列驗(yàn)證Zn、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中(“—”表示未進(jìn)行實(shí)驗(yàn))，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種神奇的蠟燭，任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請(qǐng)你一起參與探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150℃，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

【請(qǐng)教老師】老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為確定該金屬的成分，大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨

打火石呈銀白色

該金屬一定不是________

2.取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸

有無色氣體產(chǎn)生，反應(yīng)后的溶液呈______色

該金屬一定不是鐵，而是鎂

【反思交流】(1)實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(2)這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？___________________________；當(dāng)吹滅蠟燭時(shí)，燭芯中的金屬燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。

(3)這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅，你采用的方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)：①液氮 ②人體呼出的氣體 ③汽水 ④臭氧（O3）⑤水蒸氣 ⑥五氧化二磷 ⑦稀有氣體。其中屬于純凈物的是__________；請(qǐng)選出其中一種混合物并說明其中的成分：__________是混合物，其中的成分有_______________等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

(l)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)報(bào)告，2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為362天。從環(huán)保角度看，你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是____________(填序號(hào))。

①居民燃煤取暖　②退耕還林�、廴挤艧熁ū瘛、芊贌斩�

(2)某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺，說明洗衣粉溶于水____________(選填“放出”或“吸收”)熱量。

(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是_______。

(4)根據(jù)下圖某抗酸藥的包裝示意圖，回答下列問題。

①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是____________；

②淀粉屬于________(填字母)；

A．蛋白質(zhì)　　B．糖類　　C．油脂　　D．維生素

③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大

B．t2℃時(shí)，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液

C．將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量a大于b

D．t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等

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