7.在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究,請你參與他們的探究并回答問題.

【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;猜想Ⅱ:紅色粉末是氧化鐵粉;猜想Ⅲ:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,
大家決定設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.請完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁猜想Ⅰ正確
紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>猜想Ⅱ正確
紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>猜想Ⅲ正確
【表達(dá)】通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物,則在上述實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2、-.
【反思】從環(huán)保角度看,圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請說出其中一種改進(jìn)方法:在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集.
【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為可選用下列試劑中的ABC(填序號).
A.硝酸銅溶液      B.稀鹽酸     C.氯化亞鐵溶液       D.硫酸鎂
【應(yīng)用】同學(xué)們用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來模擬煉鐵的原理,裝置如圖2所示,請回答有關(guān)問題:
(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收混合氣體中的二氧化碳
(2)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d→b→e.

分析 【猜想】根據(jù)題意,對紅色粉末進(jìn)行猜想;
【實(shí)驗(yàn)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,分析支持結(jié)論應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
【表達(dá)】根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式;
【反思】對實(shí)驗(yàn)裝置的操作進(jìn)行解釋及對存在問題進(jìn)行改進(jìn);
【拓展】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
【應(yīng)用】根據(jù)氫氧化鈉溶液的性質(zhì)來分析;
根據(jù)通過B后的氣體是一氧化碳?xì)怏w,回收利用一氧化碳,結(jié)合C圖排水集氣,氣體進(jìn)出順序是“短進(jìn)長出”,用燒杯盛放排出的水,進(jìn)行分析解答.

解答 解:【猜想】該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種,因此紅色粉末可能為兩物質(zhì)的混合物;故答案為:銅粉和氧化鐵粉的混合物;
【實(shí)驗(yàn)】銅在高溫下不與一氧化碳反應(yīng),因此粉末不變色,澄清石灰水也不會出現(xiàn)渾濁;氧化鐵在高溫下可與一氧化碳反應(yīng)生成黑色鐵粉和二氧化碳,充分反應(yīng)后,粉末變黑色,澄清石灰水渾濁;
故答案為:

    實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
    紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁  假設(shè)Ⅰ成立
  紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>  假設(shè)Ⅱ成立
  紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD>  假設(shè)Ⅲ成立
【表達(dá)】實(shí)驗(yàn)過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故答案為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
【反思】一氧化碳?xì)怏w有毒,直接排放到空氣中會造成空氣污染,可把尾氣進(jìn)行燃燒或收集;故可在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集;故填:在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集;
【拓展】金屬鐵可與硝酸銅反應(yīng),與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,而銅不能與硝酸銅反應(yīng),也不能與鹽酸反應(yīng),故AB可驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng);鐵和銅都不能與氯化亞鐵反應(yīng),說明銅不如鐵活潑,C也能驗(yàn)證鐵和銅的活動(dòng)性;鐵和銅均不能與硫酸鎂溶液反應(yīng),說明鐵和銅的活動(dòng)性都不如鎂強(qiáng),無法驗(yàn)證鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱.故填:ABC;
【應(yīng)用】(1)氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,與一氧化碳不反應(yīng),故填:吸收混合氣體中的二氧化碳;
(2)用C裝置利用排水法進(jìn)行收集,短管進(jìn)入氣體,長管排出水,并用D裝置承接排出的水,故填:d;b;e.

點(diǎn)評 氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵,鐵粉是黑色的,銅與一氧化碳不反應(yīng),二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,了解相關(guān)知識才能正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16克放入燒杯,把80克稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).請計(jì)算:
序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/克剩余固體的質(zhì)量/克
第一次2011
第二次206
第三次202.8
第四次20n
(1)如表中n的數(shù)值為2.8.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為82.5%.
(3)小明同學(xué)計(jì)算所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算過程如下:
解:設(shè)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+C02
100    73
13.2g  80x
100:73=13.2:80x
x=12%
小明的計(jì)算過程中存在明顯錯(cuò)誤,你能通過列式計(jì)算進(jìn)行糾正嗎?18.25%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)在我國已研制成功,以乙醇(C2H6O)為燃料汽車已在我國部分地區(qū)使用,也有部分汽車改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料.
(1)用乙醇代替汽油作汽車燃料的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源,污染少.
(2)天然氣的主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有A.
A、氫氣便于貯存和運(yùn)輸    B、氫氣資源豐富
C、氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣    D、獲得氫氣成本低
(4)目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、太陽能(填一中)等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請根據(jù)如表回答有關(guān)問題
序號
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHKMnO4Ca(OH)2Na2CO3
(1)上表中的物質(zhì)屬于堿的是③.
(2)若要測定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的③.
①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙
(3)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍,你認(rèn)為可以選用下列物質(zhì)中的①來涂抹止癢.
①食醋(含醋酸)②熟石灰③純堿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2010年5月1日至10月31日世界博覽會雖然已經(jīng)落下帷幕,但它卻是迄今為止參展國最多、規(guī)模最大的一屆.

(1)世博金條已成為收藏?zé)狳c(diǎn).黃金和黃銅(銅鋅合金)外觀相似如圖1,你可以用哪種化學(xué)試劑來區(qū)分?鹽酸.
(2)太陽能光伏發(fā)電如圖3是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術(shù)最大規(guī)模的應(yīng)用,總裝機(jī)容量超過4.68兆瓦.太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖2:
①整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅發(fā)生爆炸.
②為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.2014年夏季青奧會于8月16日至28日在南京舉行,嫦娥三號著陸器在38萬公里外的月球上,圓滿完成南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會網(wǎng)絡(luò)火炬的傳遞,這是青奧會火炬首次實(shí)現(xiàn)太空傳遞.
(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧作推進(jìn)劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2.反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+2H2,這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是C;
(2)“砳砳”是2014年南京青奧會的吉祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維,內(nèi)充物屬于合成材料,區(qū)別它們時(shí)可用灼燒方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.向Ba(OH)2溶液中逐滴加稀H2SO4至過量,如圖可表示溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.控制溫室效應(yīng)的有效方法之一是植樹造林,因?yàn)橹参锕夂献饔每梢韵亩趸,其化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$→_{葉綠體}^{光能}$葡萄糖+6O2,則葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,如果要合成90g葡萄糖,可吸收二氧化碳多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用化學(xué)用語填空:
到了夏天太陽鏡成為人們出行的一種常用的保護(hù)工具,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅SiO2,且變色玻璃中含有銀離子Ag+,銅制鏡框使用時(shí)間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],標(biāo)出銅綠中氫氧根的化合價(jià)Cu2($\stackrel{-1}{OH}$)2CO3

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