同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)時對化學(xué)實驗都很感興趣，老師給出三瓶無色氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，請你進行實驗探究，把三種無色氣體一一鑒別出來．

操作方法	現(xiàn)象	結(jié)論

燃燒的木條伸入氧氣瓶中，燃燒更劇烈；伸入空氣瓶中，燃燒無明顯變化；伸入二氧化碳?xì)怏w瓶中，則立即熄滅；根據(jù)燃燒木條在不同氣體中的現(xiàn)象明顯不同，可使用燃燒的木條鑒別三種氣體物質(zhì)；
故答案為：

操作方法	現(xiàn)象	結(jié)論
把燃燒的木條分別伸入盛有氣體的瓶中	木條劇烈燃燒木條燃燒無明顯變化木條立即熄滅	氣體為氧氣氣體為空氣氣體為二氧化碳

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)時對化學(xué)實驗都很感興趣，老師給出三瓶無色氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，請你進行實驗探究，把三種無色氣體一一鑒別出來．

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中對海水中的寶藏產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了如下探究：
（探究一）小亮對曬鹽后的苦鹵進行探究

（1）海水曬制后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，右圖是苦鹵中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線，已知t₁℃時，氯化鎂和氯化鉀的溶解度分別為M、N，則它們?nèi)芙舛却笮〉年P(guān)系為

；將苦鹵加熱到t₂℃以上（溶劑量不變），根據(jù)溶解度曲線，有可能析出晶體的應(yīng)是

．
（2）化工廠利用苦鹵生產(chǎn)鎂的流程如下：

試劑A最好選用

（從有豐富的石灰石資源考慮），試劑B選用

，氯化鎂電解后還生成一種雙原子分子氣體單質(zhì)，電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（探究二）小芳用提純得到的氯化鈉進行溶液的配制
她想配制100g 0.9% 的醫(yī)用生理鹽水，可能涉及以下操作：①稱量②過濾③計算④蒸發(fā)結(jié)晶 ⑤溶解．
（1）操作的正確順序是

（填序號）．
（2）配制上述溶液需要水的體積是

mL（水的密度是l g/cm³）．需用到的玻璃儀器是燒杯、量筒和

．實驗室有10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用

mL的量筒，如在稱量氯化鈉固體過程中，發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，此時應(yīng)進行的操作是

．

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)時對化學(xué)實驗都很感興趣，老師給出三瓶無色氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，請你進行實驗探究，把三種無色氣體一一鑒別出來．
操作方法現(xiàn)象結(jié)論

科目：初中化學(xué) 來源：《2.2 氧氣》2010年同步練習(xí)（4）（解析版） 題型：解答題

操作方法	現(xiàn)象	結(jié)論

同步練習(xí)冊答案

同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)時對化學(xué)實驗都很感興趣，老師給出三瓶無色氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，請你進行實驗探究，把三種無色氣體一一鑒別出來．操作方法現(xiàn)象結(jié)論