某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開(kāi)展如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與:
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小),如圖所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí),如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng),蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來(lái),其原因是
 

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是為了證明
 

(3)實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是
 
,這兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,燃燒
 

【反思與應(yīng)用】
(4)乒乓球的材質(zhì)名叫賽璐珞,它是由膠棉、增型劑、染料等加工而成的塑料,燃燒會(huì)生成二氧化硫等有毒氣體.為了保護(hù)我們的地球,廢棄乒乓球最佳的處理方式是
 
考點(diǎn):燃燒的條件與滅火原理探究
專題:科學(xué)探究
分析:可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)能夠燃燒;
不同的可燃物,著火點(diǎn)一般不同,著火點(diǎn)是指可燃物燃燒需要的最低溫度.
解答:解:【分析討論】
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng),蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來(lái),其原因是 棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn),并與氧氣接觸,引起燃燒.
(2)物質(zhì)受熱時(shí),如果能夠燃燒,說(shuō)明是可燃物,因此用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱,其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物.
(3)乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙碎片的著火點(diǎn)低,把它們分開(kāi)放在薄銅片上加熱時(shí),乒乓球碎片先燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
【反思與應(yīng)用】
(4)乒乓球?yàn)樗芰希紵龝?huì)生成二氧化硫等有毒氣體.為了保護(hù)環(huán)境,廢棄乒乓球最佳的處理方式是回收利用.
故答案為:(1)棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn),并與氧氣接觸,引起燃燒.
(2)這兩種物質(zhì)都是可燃物
(3)乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒;   可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
(4)回收利用
點(diǎn)評(píng):可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可,本實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有涉及氧氣是否參加的對(duì)比實(shí)驗(yàn),要注意這一點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廣告詞“葡萄糖酸鈣鋅口服液溶液鈣鋅同補(bǔ),提高免疫能力”中“鈣”“鋅”是指( 。
A、單質(zhì)B、原子C、分子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
A、2Fe2O3+3C 
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
B、H2CO3═H2O+CO2
C、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fc3O4
D、K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)為了了解鉻、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行了如下探究活動(dòng).
查閱資料:鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
  鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.
 
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較
快.
結(jié)論  鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)
 
三種金屬的活動(dòng)性順序是
 
(1)乙同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性順序,丙同學(xué)認(rèn)為不可行,理由是
 

(2)丙同學(xué)認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬的活動(dòng)性順序,這三種藥品可以是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng).

【查閱資料】紅磷和白磷的燃燒產(chǎn)物都是五氧化二磷,人體吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí),能與粘膜表層,眼,皮膚的水分反應(yīng)生成磷酸,對(duì)局部產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),很快就觀察到銅片上白磷開(kāi)始燃燒,而紅磷以及水中白磷均沒(méi)有燃燒
【獲取結(jié)論】
(1)銅片上紅磷沒(méi)有燃燒的原因是
 
;水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是
 

(2)綜上,物質(zhì)燃燒需要的條件是
 

【反思評(píng)價(jià)】
(3)小紅同學(xué)建議,經(jīng)實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你評(píng)價(jià),這樣實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種方案(圖3),在量筒中間卡住一薄銅片,銅片上放置白磷,然后把量筒倒置于熱水中,他的做法是在研究
 
因素對(duì)燃燒的影響,而量筒上有精確地刻度,從白磷燃燒會(huì)消耗氧氣角度考慮,該操作還可以獲得
 
的信息.
【拓展應(yīng)用】
(5)小組同學(xué)又表演了用“水”點(diǎn)火的化學(xué)小魔術(shù),將一小塊鉀藏在棉花中,用滴管向棉花團(tuán)滴兩滴水,棉花立即燃燒起來(lái),說(shuō)明鉀能與水反應(yīng),且反應(yīng)必定是
 
(“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
小明再次表演該魔術(shù)時(shí),為了加快反應(yīng)速度,他將一吸管的水?dāng)D到棉花上,卻發(fā)現(xiàn)棉花反而不能燃燒,小明表演失敗的最有可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化驗(yàn)員為測(cè)定長(zhǎng)期暴露在空氣里的苛性鈉的純度,他先將w g這種苛性鈉配成溶液,加入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色;再逐滴加入m g a%的稀硫酸溶液,溶液恰恰由紅色變成無(wú)色,同時(shí)收集到n g二氧化碳.據(jù)此這種苛性鈉純度的計(jì)算式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫(xiě)有關(guān)空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為
 
;裝置D中儀器②的名稱為
 

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
 
 
 (填序號(hào))裝置;收集氫氣可用
 
 
(填序號(hào))裝置.
(3)用氫氧化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟是
 
、稱量、量取、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽,用到上圖裝置中的
 
(填序號(hào)).還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
(填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn).
①滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管、玻璃棒    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶、量筒
若配制過(guò)程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氫氧化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的基本裝置.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和圖解決下列問(wèn)題:

(1)圖A中試管口略向下傾斜,其目的是:
 
;
(2)要收集一瓶較干燥的氧氣可選用的收集裝置是:
 
;(填字母,下同)
(3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水,密度比空氣小的可燃性氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生和收集裝置分別是
 
(填序號(hào));收集滿的一瓶甲烷氣體應(yīng)如何放置?
 
;點(diǎn)燃甲烷前,必不可少的操作是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種元素,A元素形成的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯,B元素形成的單質(zhì)是最輕的氣體,C元素是地殼中含量最多的元素,D元素是人類向地殼中提取量最大的金屬元素,按要求寫(xiě)出下列化學(xué)式:
(1)A元素的名稱
 

(2)B元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為
 

(3)A、C元素形成的有劇毒物質(zhì)的化學(xué)式
 

(4)B、C、D三種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案