分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,收集干燥的氧氣用向上排空氣法,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,在A裝置是試管口放了一團(tuán)棉花,其目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo),氧氣有助燃性,以及玻璃是熱的不良導(dǎo)體,受熱不均會(huì)炸裂試管進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是水槽,b是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,收集干燥的氧氣用向上排空氣法,所以應(yīng)選擇的裝置是AE,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在A裝置是試管口放了一團(tuán)棉花,其目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,氧氣有助燃性,所以檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,受熱不均會(huì)炸裂試管,所以造成試管炸裂的原因可能是下列中的①②③⑤⑥.
故答案為:(1)水槽,集氣瓶;
(2)AE,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿,①②③⑤⑥.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿能使酚酞溶液變紅 | |
B. | 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 空氣不能使酚酞溶液變紅 | |
D. | 氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氟乙酸甲脂由4個(gè)元素組成 | |
B. | 氟乙酸甲脂由3個(gè)碳原子、3個(gè)氫原子、1個(gè)氟原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 氟乙酸甲脂中碳、氫、氟、氧元素的質(zhì)量比為3:3:1:2 | |
D. | 氟乙酸甲脂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 500 mL容量瓶 | B. | 膠頭滴管 | C. | 試管 | D. | 托盤天平 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木材燃燒 | B. | 蒸發(fā)液態(tài)空氣制氧氣 | ||
C. | 玻璃破碎 | D. | 石蠟受熱熔化 |
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