(23分)某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣,請(qǐng)回答:

(1)寫出儀器名稱:①______  ②________   ③ _______     ④_____           
(2)檢查裝置B氣密性的方法是:                                         
                          ,若                 現(xiàn)象,說明氣密性良好。
(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因                                       
(4)若要用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇         (填序號(hào)),試管口要放一團(tuán)棉花,目的是_____________                              ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________                       ,反應(yīng)類型是        反應(yīng)。
(5)采用裝置B制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
_________                                                          。
(6)收集氧氣可以選擇裝置______     或______     (填序號(hào)),原因是_______            、_________       。若用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是                                   ,若有              現(xiàn)象,則收集滿。
(7)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作會(huì)引起什么后果:______________                                                        。
(8)若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是:
                                                                   。
(9)若某同學(xué)用A和D裝置制取氧氣,結(jié)果收集不到氧氣,其原因可能是:
                                                                  。

(23分)(1)試管,酒精燈,集氣瓶,水槽   
(2)將導(dǎo)管一端伸入水中,用手緊握試管; 導(dǎo)管產(chǎn)生氣泡。
(3)防止水倒吸,引起試管破裂。
(4) A,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)處導(dǎo)管。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng)。
(5)過氧化氫水+氧氣 。
(6)選擇裝置C或D,氧氣密度大于空氣,氧氣不易溶于水。 用帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃。
(7)水槽中的水倒吸進(jìn)入試管,引起試管破裂。
(8)一有氣泡就開始收集或集氣瓶中水未裝滿水,留有氣泡
(9)原因裝置氣密性不好。
(1)圖中儀器都是初中實(shí)驗(yàn)常用儀器,此題比較簡單。(2)檢查裝置的氣密性是學(xué)生需掌握的實(shí)驗(yàn)操作方法,正確方法是:將導(dǎo)管一端伸入水中,用手緊握試管;,導(dǎo)管產(chǎn)生氣泡,說明氣密性良好。(3)在試管中加熱固體藥品時(shí),試管口要略向下傾斜,防止加熱時(shí)藥品里所含的濕氣受熱變成水蒸氣,水蒸氣在試管口冷凝成水滴而倒流,致使試管炸裂。(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),在試管口要放一團(tuán)棉花,因?yàn)楦咤i酸鉀顆粒比較輕,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀,二氧化錳和氧氣,反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。(5)用B裝置制取氧氣用到的藥品是過氧化氫,二氧化錳作催化劑,生成水和氧氣。(6)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,所以可以用向上排空氣法收集氧氣,也可以用排水法收集氧氣。所以選擇C、D裝置,驗(yàn)滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,
則證明收集滿。(7)先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,低于外界大氣壓,水槽中的水倒吸進(jìn)入試管,引起試管破裂。(8)一有氣泡就開始收集,試管中開始有空氣,導(dǎo)致不純,集氣瓶中留有氣泡,導(dǎo)致收集的氧氣不純。(9)裝置氣密性不好,就會(huì)導(dǎo)致收集不到氧氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列變化中,不包含緩慢氧化的是
A.動(dòng)植物的呼吸B.蠟燭的燃燒C.人體的新陳代謝D.食物的腐爛

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(3分)
點(diǎn)燃兩個(gè)高度不同的蠟燭,用一透明無底的可樂瓶將它們罩起來,觀察到的現(xiàn)象是      先熄滅,原因是             ,基于同樣的原因,在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體,人應(yīng)該采取       姿勢迅速逃離火災(zāi)區(qū)域。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氯酸鉀制氧氣的敘述,正確的是   
A.只有二氧化錳加入氯酸鉀中,經(jīng)加熱反應(yīng)才能開始
B.高錳酸鉀加入氯酸鉀中受熱,反應(yīng)速度比原先快,因此高錳酸鉀也是催化劑
C.反應(yīng)后的剩余物中的二氧化錳仍可以做其它化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D.發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),二氧化錳是反應(yīng)的條件

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下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是………………………………………………………(   )
A.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫B.鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必須的用品儀器.
(1)小冰想用一種純凈物制氧氣,他實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______
(2)小城則選擇了另一種給固體加熱的方法制取氧氣,如圖所示,請(qǐng)將整個(gè)裝置補(bǔ)充完整.

(3)寫出將紅熱的細(xì)鐵絲放入新制得的氣體中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______,該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室用加熱一種暗紫色固體制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,其作用是______,反應(yīng)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)使用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)B裝置和C裝置都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,與C裝置相比,B裝置有什么優(yōu)點(diǎn)(寫出一條即可)
(3)若利用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入瓶內(nèi).
(4)C中小試管起什么作用?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A、B、C、F、G五種儀器的名稱:A______、B______、C______、F______、G______.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置的編號(hào)為______,二氧化錳在此反應(yīng)中是______,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,需要的反應(yīng)條件是______.反應(yīng)的文字表達(dá)式是______.
(4)用E裝置可以收集氧氣,是因?yàn)開_____,當(dāng)氣泡______放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是______.如果用F收集時(shí),如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿?______
如何證明一瓶無色氣體是氧氣?答:______
(5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底炸裂,這是因?yàn)開_____.

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