【題目】科學(xué)家研制出一種新型的催化劑，可以有效去除裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2O）， 該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法中，正確的是

A.該化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價不變

B.該化學(xué)反應(yīng)類型不屬于置換反應(yīng)

C.該化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子的種類均發(fā)生改變

D.該化學(xué)反應(yīng)的生成物質(zhì)量比為 22 : 9

【答案】BD

【解析】

由反應(yīng)過程的微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

A、氧氣中氧元素的化合價為0，二氧化碳和水中氧元素的化合價為-2價，化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價改變，故A不正確；

B、反應(yīng)不符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，該化學(xué)反應(yīng)類型不屬于置換反應(yīng)，故B正確；

C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類均不變，則該化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故C不正確；

D、該化學(xué)反應(yīng)的生成物質(zhì)量比為，故D正確。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家長每天都去菜市場買菜，市場的小商販不知何時開始又免費(fèi)提供塑料袋了，于是每個買菜人又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài)，塑料袋又開始泛濫了

（1）看到此情景你的感受是_______________________；

（2）此種狀態(tài)給環(huán)境帶來：_____________________________；

（3）為了改善此狀況，你的建議是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件己略去）。已知常溫下A和E為紅色固體，B和D為組成元素相同的氣體。

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式為____________，G的化學(xué)式為____________。

（2）反應(yīng)①和③的基本反應(yīng)類型是否相同____________（填“是”或“否”）。

（3）寫出符合反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式為__________________________。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________________。

（5）上述轉(zhuǎn)化中，B和H表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在商場見到一種神奇的蠟燭，買回點燃后發(fā)現(xiàn)怎么也“吹不滅”，他對這種蠟燭產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是帶到學(xué)校和學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行了下列探究。

[查閱資料]普通蠟燭由石蠟和燭芯制成的，“吹不滅”的蠟燭在普通蠟燭的燭芯外包裹了一層打火石。該打火石是在某種金屬中摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150°C。當(dāng)吹“滅”蠟燭時，未冷卻的金屬接觸到氧氣又發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

[問題與思考]

(1)“吹不滅”的蠟燭利用的原理是燃燒必須滿足_______________(填燃燒的條件之一)。

(2)蠟燭芯外包裹的金屬是什么?

[實驗探究]吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，他們繼續(xù)探究。(不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)

(1)同學(xué)們?nèi)≡摯蚧鹗�，用砂紙打磨后，立即否認(rèn)了該打火石中的金屬是銅,那么他們觀察到的是打火石呈現(xiàn)___________色。

(2)取少量打磨后的打火石于試管中，加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，經(jīng)過對現(xiàn)象的分析后，他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵，他們觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

[討論交流]

(1)為了進(jìn)一步確定該金屬的種類，小強(qiáng)提議用硫酸銅溶液進(jìn)行試驗，請你預(yù)測，將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是___________________，其中涉及到的化學(xué)方程式是_____________________(任寫一個)。

(2)同學(xué)們一致認(rèn)為小強(qiáng)的方案不合理，經(jīng)過討論他們設(shè)計了新的實驗方案，確認(rèn)了打火石中的金屬是鎂，他們實驗操作是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某固體樣品A可能是Na2CO3、MgCl2、Mg三種物質(zhì)中的一種或多種， 另有一固體樣品B，其中可能含有NH4Cl、CuO、Fe(NO3)3三種物質(zhì)中的一種或多種，為了確定其成分，按下圖所示進(jìn)行實驗探究，產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示（假設(shè)過程中發(fā)生的反應(yīng)均為恰好完全進(jìn)行）。

請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）氣體F通入無色酚酞試液中，試液變________色。

（2）若沉淀G為混合物，則沉淀G為________。

（3）溶液I中含有的金屬陽離子是________（填寫離子符號）。

（4）寫出過程④中產(chǎn)生沉淀H 的一個化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（5）固體A中不能確定的物質(zhì)是______（填寫化學(xué)式），得出此結(jié)論的理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖1化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱：a______ b______。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填代號)，可用________法收集氧氣，寫出用該法制氧氣的方程式_______，制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_________。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____，若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從___填(“①”或“②“)端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化碳，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放___(填物質(zhì)名稱)試劑。

(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

[提出問題]該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

[猜想]

猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；

猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三：_____。

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[進(jìn)行實驗]

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；

實驗現(xiàn)象：溶液不變紅色，結(jié)論：猜想一_____（填“正確”或“不正確”）；

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量；

實驗現(xiàn)象：_____，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確；

[反思與拓展]

①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量；

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實驗？_____（填序號）

a.pH試紙 b.銅 c.紫色石蕊溶液 d.硝酸銀溶液

③燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_____（寫一條），要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N(NO2)3是科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，試計算：

(1) N(NO2)3由______種元素組成寫數(shù)值；

(2)一個N(NO2)3分子中含有______個原子；

(3)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量為______；

(4) N(NO2)3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是______。

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同步練習(xí)冊答案