【題目】已知某固體樣品A可能是Na2CO3、MgCl2、Mg三種物質(zhì)中的一種或多種, 另有一固體樣品B,其中可能含有NH4Cl、CuO、Fe(NO3)3三種物質(zhì)中的一種或多種,為了確定其成分,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示(假設(shè)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)均為恰好完全進(jìn)行)。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)氣體F通入無(wú)色酚酞試液中,試液變________色。
(2)若沉淀G為混合物,則沉淀G為________。
(3)溶液I中含有的金屬陽(yáng)離子是________(填寫(xiě)離子符號(hào))。
(4)寫(xiě)出過(guò)程④中產(chǎn)生沉淀H 的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________。
(5)固體A中不能確定的物質(zhì)是______(填寫(xiě)化學(xué)式),得出此結(jié)論的理由是______。
【答案】紅 Fe(OH)3、CuO Mg2+、Na+ ,【或】。 MgCl2 步驟③中石灰水未變渾濁,說(shuō)明氣體不是二氧化碳而是氫氣,則原混合物中一定含有鎂而無(wú)碳酸鈉,鎂與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鎂,所以無(wú)法判斷固體樣品A中是否含有氯化鎂
【解析】
氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和氨氣,硝酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和硝酸鈉,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,氯化鎂和和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鎂和氯化銀,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和氨氣,氣體F為氨氣,氨氣溶于水,形成氨水,顯堿性,故氣體F通入無(wú)色酚酞試液中,試液變紅色。
(2)氧化銅和氫氧化鈉不反應(yīng),硝酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和硝酸鈉,若沉淀G為混合物,則沉淀G為Fe(OH)3、CuO。
(3)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,溶液中含有氯化鎂和氯化鈉,氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和氨氣,硝酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和硝酸鈉,氯化鈉和氯化鎂均與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,故溶液I中含有的金屬陽(yáng)離子是鈉離子和鎂離子,離子符號(hào)為Mg2+、Na+。
(4)過(guò)程④中產(chǎn)生沉淀H 的反應(yīng)是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,氯化鎂和和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鎂和氯化銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,【或】。
(5)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氣體通入澄清石灰水,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明不含碳酸鈉,含有鎂,故固體A中不能確定的物質(zhì)是氯化鎂,化學(xué)式為MgCl2,得出此結(jié)論的理由是步驟③中石灰水未變渾濁,說(shuō)明氣體不是二氧化碳而是氫氣,則原混合物中一定含有鎂而無(wú)碳酸鈉,鎂與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鎂,所以無(wú)法判斷固體樣品A中是否含有氯化鎂。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時(shí)間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一 組試劑是( )
A.甲:Na2CO3、稀 HCl 乙:NaOH
B.甲:Al、稀 H2SO4 乙:Ba(NO3)2溶液
C.甲:MgO、稀鹽酸 乙:AgNO3
D.甲:Cu、稀 H2SO4 乙:BaCl2溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。
請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
① A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,A裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_________;
B中白磷不燃燒,原因是_____________。
② C、D中看到的現(xiàn)象分別是____________。
③ 用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因___________________________。
④ F中的現(xiàn)象是__________,體現(xiàn)了該氣體性質(zhì)是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________。如果用D裝置收集氧氣,若氧氣由b端通入,須將裝置D______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置作為發(fā)生裝置可制取___________(填物質(zhì))。將②更換為分液漏斗,可用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研制出一種新型的催化劑,可以有效去除裝修殘留的甲醛(化學(xué)式為CH2O), 該反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法中,正確的是
A.該化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
B.該化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型不屬于置換反應(yīng)
C.該化學(xué)反應(yīng)前后分子、原子的種類(lèi)均發(fā)生改變
D.該化學(xué)反應(yīng)的生成物質(zhì)量比為 22 : 9
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 | ||||
反應(yīng)后質(zhì)量 | 待測(cè) | 0 |
下列說(shuō)法正確的是
A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為
C. 反應(yīng)過(guò)程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A. 鈉屬于金屬元素、氯屬于非金屬元素 B. 氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的
C. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g D. 鈉元素和氯元素處于同一周期
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的方法。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①__________,②__________;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選__________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;
(3)若要制取二氧化碳,在B 裝置中裝有石灰石,從儀器①中應(yīng)加入__________。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E,F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號(hào)b,c,d,e表示)a接_______,________接c;
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B 裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊(yùn)藏量是有限的,因此,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用其他能源(核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕艿?/span>)已顯得十分迫切。氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源。下列(1)~(6)是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法,其中包括正在研發(fā)的方案。
(1)電解法:2H2O2H2↑+O2↑
(2)甲烷轉(zhuǎn)化法:CH4+H2OCO+3H2
(3)水煤氣法:C+H2OCO+H2
(4)碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ?/span>CH4C+2H2
(5)設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解:2H2O2H2↑+O2↑
(6)尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣。
如果將來(lái)人類(lèi)廣泛使用氫氣作為能源,那么上述6種方法中,你認(rèn)為可行且很有發(fā)展前途的方法有哪幾種_____________?并逐條說(shuō)明理由_____________。
查看答案和解析>>