【題目】碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)。是一種重要的化工原料,工業(yè)制堿法的原理是:,然后加熱分解固體得到,興趣小組采用下列裝置模擬工業(yè)制堿法制備碳或氫鈉,進(jìn)而制得碳酸鈉。

(查閱資料)氨氣易溶于水,通常狀況下1體積水約溶解700體積的氮氣;二氧化碳能溶于水,通常狀況下1體積水約溶解1體積的二氧化碳。

(實驗過程)

1)關(guān)閉,打開通入并調(diào)節(jié)氣流速率,然后打開通入

2)當(dāng)三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,先后停止通入兩種氣體。

3)將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌,并將所得固體加熱充分加熱。

(問題討論)

1)停止通氣后三頸燒瓶內(nèi)的溶液是否是的飽和溶液?________,洗氣瓶中飽和溶液的作用是__________________(用化學(xué)方程式表示)。

2)實驗中長頸漏斗的作用是____________________。有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在長頸漏斗內(nèi)放置蘸有酸液的棉花,理由是_________________。

3)依據(jù)查閱資料所得信息,實驗結(jié)束時應(yīng)先停止通還是?________,已知氯化銨、氯化鈉和碳酸氫鈉的溶解度如右圖所示,從反應(yīng)后的濾液里得到氯化銨固體可采用的方法是________________。

4)實驗過程中先通入,能充分吸收的原因是_______________。實驗中用生石灰能更好地產(chǎn)生氨氣,理由是______________________________________。

5)加熱分解固體得到,判斷得到的固體中是否有剩余的方法是_________________________。

【答案】 平衡氣壓(或調(diào)解氣壓、防裝置內(nèi)氣壓過大) 吸收(或酸能和反應(yīng)、或是堿性氣體、或處理尾氣) 先停止通 降溫結(jié)晶法 氨氣溶于水溶液顯堿性,二氧化碳的水溶液顯酸性 氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣 反應(yīng)放熱(或放熱) 取固體樣品,加熱,觀察試管口是否有水珠生成

【解析】

1)析出晶體后的溶液是飽和溶液,當(dāng)三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,先后停止通入兩種氣體,所以停止通氣后三頸燒瓶內(nèi)的溶液是NaHCO3的飽和溶液,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑;
2)長頸漏斗與外界空氣相同,三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是平衡氣壓;有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在長頸漏斗內(nèi)放置一團(tuán)蘸有酸液的棉花,氨氣極易溶于水,所以能防止防止氨氣逸出污染環(huán)境;
3)關(guān)閉K2停止通NH3后,還要繼續(xù)通一段時間CO2,目的是形成酸性環(huán)境,利于使氨氣充分反應(yīng),氯化銨的溶解度受溫度變化影響較大,所以從反應(yīng)后的濾液里得到氯化銨固體可采用的方法是降溫結(jié)晶;
4)實驗過程中先通入NH3,能充分吸收CO2的原因是:氨氣溶于水,溶液顯堿性,二氧化碳的水溶液顯酸性,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量,所以實驗中用生石灰能更好地產(chǎn)生氨氣;
5)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以判斷得到的Na2CO3固體中是否有NaHCO3剩余的方法是:取固體樣品,加熱,觀察試管口是否有水珠生成。
故答案為:(1)是,NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑;
2)平衡氣壓;吸收;
3)先停止通;降溫結(jié)晶;
4)氨氣溶于水溶液顯堿性,二氧化碳的水溶液顯酸性;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量;
5)取固體樣品,加熱,觀察試管口是否有水珠生成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍(lán)色,D是大理石的主要成分。

按要求回答下列問題:

(1)寫化學(xué)式:甲_____________H___________。

(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①________________________________。

(3)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X,X的俗稱為__________________________。

(4)A和甲反應(yīng)生成醋酸和水,反應(yīng)中A和甲的質(zhì)量比為__________(最簡比)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖.

已知生鐵的含碳量為 2%--4.3%,鋼的含碳量為 0.03%--2%。

(1)反應(yīng):①Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ,②3C + 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑。屬于置換反應(yīng)的是_________ ,用于高爐煉鐵的原理是 _________(填序號)

(2)生鐵屬于 _________ (純凈物混合物”),其熔點比純鐵 _________(”),鐵是由 _________ 構(gòu)成的物質(zhì)(分子”、“原子離子”)。

(3)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是 _________ 。

(4)將鋼錠軋成鋼板,屬于_________(物理變化化學(xué)變化”) 。

(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________________ 。

(6)請用一個化學(xué)方程式證明鐵的活潑性大于銅 __________________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列字母A~F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鐵、鈣中的2~3種元素組成。

1A是重要的化工原料,常用于造紙、生產(chǎn)玻璃以及印染等,也是家庭廚房中常見物質(zhì),則A的俗稱是______。

2)紅色粉末B與氣體C反應(yīng)得到黑色粉末,化學(xué)方程式為__________________。

3)若DE反應(yīng),生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)。向D溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,可觀察到溶液變藍(lán),滴加E溶液至溶液變紅,則D______,此 時溶液中的溶質(zhì)是______。

4F在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,可用于改良酸性土壤、中和酸性廢水等,則FA發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽中含有MgCl2CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

1CaOH 2俗稱_____,步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)步驟③操作a的名稱是_____

3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法是我國近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。

①生產(chǎn)原理:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2ONaHCO3(固體)↓+NH4Cl

②主要生產(chǎn)流程如圖所示:

下列敘述不正確的是(

A. 該過程操作1的名稱是過濾

B. 該工藝流程可看出:該溫度下碳酸氫鈉的溶解度大于氯化銨的溶解度

C. 該過程涉及的物質(zhì)中元素的化合價不發(fā)生改變

D. 圖中反應(yīng)2的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中的實驗裝置,回答問題:

1)儀器的名稱是_____。

2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同)。

3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,收集裝置是D,選擇該裝置進(jìn)行收集的理由是____;若二氧化碳中混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置來除去,則混合氣體應(yīng)從F裝置的_____ 端口(填)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在催化劑的作用下,用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染。

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為

(3)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,若4.6g鈉完全轉(zhuǎn)化為氯化鈉,至少需要氯氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器的名稱:①__________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置為___,化學(xué)反應(yīng)方程式___,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(增大、減小不變”)。

(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是___(AE中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是___,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從___端進(jìn)入。

(4)實驗中制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體____________(用端口字母表示)

(5)如圖是實驗室制取并檢驗CO2微型裝置,采用微型裝置實驗具有的優(yōu)點___。

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