分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱,進(jìn)行分析解答.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),屬于固體加熱型制取氣體,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)氫氣密度比空氣的小,氧氣不易溶于水,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗;儀器②是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)選用D做氣體發(fā)生裝置.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(3)氫氣密度比空氣的小,用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b端通入,將空氣從長(zhǎng)導(dǎo)管排出.
另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,氧氣不易溶于水,O2應(yīng)從導(dǎo)管口c端通入,將水從長(zhǎng)導(dǎo)管排出.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;(2)D;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水;(3)b;c.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸 | B. | 單質(zhì) | C. | 氧化物 | D. | 有機(jī)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí),固體、液體可以任意取量 | |
B. | 使用試管夾時(shí),將試管夾從試管口往下套,夾在試管的中上部 | |
C. | 試驗(yàn)用剩的藥品藥放回原瓶,以免浪費(fèi)藥品 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀固體可以用鑷子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蒸發(fā)變成水蒸氣 | |
B. | 鐵礦石磨成粉末 | |
C. | 過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下生成氧氣和水 | |
D. | 碘受熱升華 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 偏大 | B. | 偏小 | C. | 一致 | D. | 都有可能 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com