【題目】通過計算回答下列問題：

（1）水的相對分子質(zhì)量為 。（1分）

（2）二氧化碳的相對分子質(zhì)量為 。（1分）

（3）分子個數(shù)相同的H2O與CO2 之間氧元素的質(zhì)量比是 。（2分）

（4）9g水與多少克二氧化碳含氧元素的質(zhì)量相等？（2分）

【答案】18 ；44； 1:2 11

【解析】

試題分析：相對分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量之和，故

（1）水的相對分子質(zhì)量為1×2+16×1=18； （2）二氧化碳的相對分子質(zhì)量為12×1+16×2=44；（3）分子個數(shù)相同的H2O與CO2 之間氧元素的質(zhì)量比是16:16×2=1:2；（4）設(shè)9g水與x克二氧化碳含氧元素的質(zhì)量相等；則9×16/18×100%=x×32/44×100% 得到x=11g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）王老師用自制的花肥給教室里的花施肥時，同學(xué)們對這包花肥的成分產(chǎn)生了興趣。王老師只告訴大家，這種花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的幾種固體配制而成的。

（1）為確定花肥的成分，小偉同學(xué)設(shè)計了以下實驗，請你與他一起完成。

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

I

取少量花肥于試管中，加水溶解，得無色溶液。向其中滴加少量

溶液

有白色沉淀生成

一定有Ca(NO3)2化學(xué)方程式

II

另取少量花肥于試管中，加水溶解，得無色溶液。向其中滴加適量AgNO3溶液

一定有KCl

（2）小倩同學(xué)提出，實驗II不能得出相應(yīng)的結(jié)論，還可能含有氯化銨，她的理由是 。為此，應(yīng)該補(bǔ)充的實驗是。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量花肥，

沒有NH4Cl

（3）通過對以上實驗的分析，你認(rèn)為這包花肥的組成共有 種可能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱寫在題后的空格內(nèi)

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中有 。

（2）盛有澄清石灰水的試劑瓶長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中有含有 。

（3）酥脆的餅干打開后放在空氣中變軟了，說明空氣中含有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：

項 目

亞硝酸鈉（NaNO2）

氯化鈉（NaCl）

水溶性

易溶，

易溶，

熔 點

271℃

801℃

沸 點

320℃會分解，放出有臭味的氣體

1413℃

跟鹽酸作用

放出紅棕色的氣體NO2

無反應(yīng)

（1）根據(jù)上表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質(zhì)：

① ② ；

（2）檢驗亞硝酸鈉的方法可以是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；

（2）實驗室制取氣體的裝置必須先______________________再加藥品；

（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________________；

（4）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與___________保持水平，俯視讀數(shù)會 （填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 有下列物質(zhì)：

A.紅磷 B.氮?dú)?/span>

C.銅綠 D.碳酸氫銨

E.金剛石 F. 二氧化碳，選擇合適的物質(zhì)，將其序號填入下列對應(yīng)的空格中：

（1）一種常見的化肥，受熱易分解____________；

（2）光合作用的原料之一____________；

（3）綠色固體，加熱變成黑色_____________；

（4）自然界中最硬的物質(zhì)，可以用來劃玻璃______________；

（5）燃燒產(chǎn)生大量白煙，可以用來制造煙幕彈_____________；

（6）可以充到食品包裝袋里做保護(hù)氣的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(13分。除注明外，其余每小題1分）寫出下列符號表示的含義或化學(xué)符號。

（1）（2分）Cl 、 （2）（3分）Hg 、 、

（3）8CO2 （4）二氧化硫

（5）2個硫原子 （6）鋅

（7）氧化鋁 （8）2個鎂離子

（9）氯化鈉 （10）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（包括2小題，共6分）

（1）化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/span>

A．紅色 B．綠色

C．黑色 D．白色

E．黃色 F．紫黑色

①高錳酸鉀固體__________； ②氧化鎂__________； ③堿式碳酸銅__________；

（2）在下表“類別”欄目內(nèi)，按三氧化硫示例選填合適的字母序號

物質(zhì)名稱

三氧化硫

液氨

水銀

食鹽水

類別

BCD

①_______；

② _______

③ _______

A．單質(zhì) B．氧化物

C.化合物 D．純凈物

E．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是

A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為氣體分子受熱膨脹變大

B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小

C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同

D．不吸煙的人常常受到二手煙的危害，是因為分子在不斷地運(yùn)動

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